数学人教版五年级下册因数和被数.pptxVIP

因数与倍数因数和倍数施正荣绿色圃中小学教育网 /http://www.L 0.6这道题请你保留两位小数。一、复习导入，揭示课题、学习目标计算下面各题。12÷2＝9÷5＝30÷6＝1.8562÷3＝26÷8＝19÷7≈3.252.7120÷10＝21÷21＝63÷9＝721绿色圃中小学教育网 /http://www.L 学习目标1、我要知道什么是因数，什么是倍数？2、我能认识因数与倍数以及两者之间的相互依存的关系。0.6二、活动一：自主学习12÷2＝9÷5＝30÷6＝1.8562÷3＝26÷8＝19÷7≈3.252.7120÷10＝21÷21＝63÷9＝721观察这些算式，把它们分分类。绿色圃中小学教育网 /http://www.L 第二类9÷5＝1.826÷8＝3.2519÷7≈2.710.62÷3＝我们分成了这样的两类，第一类中所有算式的商都是整数，第二类中所有算式的商都是小数。二、活动一：自主学习第一类12÷2＝621÷21＝120÷10＝263÷9＝730÷6＝5绿色圃中小学教育网 /http://www.L 第二类说一说第一类的每个算式中，谁是谁的因数？谁是谁的倍数？9÷5＝1.826÷8＝3.2519÷7≈2.710.62÷3＝三、活动二：小组合作掌握关系第一类12÷2＝621÷21＝120÷10＝263÷9＝730÷6＝5在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被