徐悲鸿励志学画_四年级语文_教案_教学设计.docVIP

第二课时一、复习反馈 　　　1、默写本课词语 　　　2、交流网络课上搜集的资料。 　　二、问题导入 　　　1、今天这节课我们继续学习《徐悲鸿励志学画》。徐悲鸿立的是什么志呢？谁能找出课文中的话来读一读？ 　　　2、生自由朗读课文，“必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！”师出示本句，研读。 　　　3、为什么徐悲鸿要立下这个志向呢？请同学们细细读读课文的第一大段，边读边做记号，找出有关的话。 　　三、情景再现 　　　1、读第二自然段中有关语句。 　　　2、以小组为单位，各自准备，体会人物心理，说话的语气，把朗读转化为表演语言。 　　　3、全班交流汇报，评价。 　　　4、在感悟的基础上齐读外国学生的话，把表演语言再转化为朗读语言。 　　四、品味感悟 　　　1、过渡：这个外国人欺人太甚了，于是徐悲鸿立下了这个志向。（师指板书）让我们用坚定的语气再把这句话朗读一遍。（生读）徐悲鸿要让外国人认识一下真正的中国人。“直正的中国人”是什么样的人？为了实现自己的志向，他又是如何努力的？我们来看一下第二个大段。 　　　2、重点体会 　　　　“他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。”从文中找出句子来说说他如何更加奋发努力的，也可抓关键词。 　　　3、学习构段 　　　　师：大家默读第二大段，看看这一大段三小节这间的关系。（先总后分，先概括后具体） 　　　　师：课文就是先总写徐悲鸿更加发奋努力