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探究功与速度的关系
第六节 实验：探究功与速度变化的关系;一、实验目的;钩码;;方案一的原理;数据处理：;误差分析：;实验目的：探究橡皮筋对小车做功与小车速度的关系;思考1：;解决方案;橡皮筋的选择？;如何使拉力做的功等于合力做的功？
即如何抵消摩擦力
;思考3：;1、将打点计时器固定在一块平板上，让纸带的一端夹在小车后端，另一端穿过打点计时器。将平板安装有打点计时器的一端适当垫高，调整高度，直至轻推小车后使小车恰能在板上做匀速直线运动为止。;六、误差分析;1. 关于探究功与物体速度变化的关系实验中，下列叙述正确的是（ ） A. 每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值 B. 每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致 C. 放小车的长木板应该尽量使其水平 D. 先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出;2. 在做“探究功与物体速度???化关系”的实验时，下列说法正确的是 ( )
A. 通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值
B. 通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值
C. 通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度
D. 通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度;3. 在“探究力对物体做功与速度变化的关系”的实验中每次橡皮筋的拉伸长度都保持不变，这样每次 ( )
A. 做的功一样
B. 每条橡皮筋做的功是一样多
C. 每条橡皮筋的弹性势能是一样的
D. 产生的重力势能相同;4. 为了计算由于橡皮筋做功而使小车获得的速度，在某次实验中某同学得到了下图所示的一条纸带，在 A、B、C、D 中应该选用哪个点的速度才符合要求？
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