1-四边形认识.docVIP

黄石市马家嘴小学教师电子备课记录 教学内容 四边形的认识 教材分析 教材P34-36页，这一内容是在学生初步认识了长方形等知识的基础上进行教学的，是后面学习平行四边形、平面图形的周长等知识的基础 。教材安排众多图形中找出国边形和给不同的四边形分类这两部他内容。 教学目标 知识与技能 使学生初步认识四边形，了解四边形的特点，并能根据四边形的特点对四边形进行分类。 过程与方法 通过学生动手操作、小组讨论，培养学生独立思考、合作交流的学习精神。 情感态度与价值观 通过主题图的教学，对学生进行热爱运动、积极参加体育运动的思想教育。 教学重点 找出四边形的特点。 教学难点 根据四边形的特点对四边形进行分类。 课前准备 各种形状的卡片图 课时安排 一课时 教 学 过 程（第一课时） 教学步骤 学习过程 教师点拨 一、新课导入 一、主题图引入。 师：同学们，你们喜欢参加体育活动吗？你喜欢什么运动？ 师：这是什么地方？你看到了什么？ 师：仔细观察，你会发现许多图形。 二、揭示课题。 今天我们就来学习有关“四边形”的知识。——板书课题。 教师对学生进行热爱运动、积极参加体育锻炼的思想教育。 教师给充分的时间让学生同桌说或小组说。 学生汇报、交流。 二、设问导读 1、阅读课本第34、第35页的内容，回答下面问题。 （1）从主题图中，你发现了哪些图形？ （2）四边形有什么特点？ （3）怎样判断一