10加减法的练习.docVIP

PAGE 罗田县思源实验学校数学 罗田县思源实验学校数学教案 课题 （项目） 10加减法的练习 课 时 一课时 授课 时间 第　 周 第 　节 主备：张卉 执教： 教学 目标 知识与技能：使学生能比较熟练地计算有关10的加法和相应的减法。 过程与方法：学生进一步巩固加减法算式的写法。 重点 难点 教学重点：有关10的加、减法计算。 教学难点：使学生进一步掌握看一幅图列两道算式的方法。 课前 准备 数学卡片，课件 教 学 过 程 教 学 过 程 集体备课 个人设计 一、基本练习。 10-3? 9+1??10-1???10-3?? 5+5??10-4? 3+7??? 2+8? 4+6???? 10-8 二、指导练习。 1、练习十三第9题。 指定时间，看谁能够一次做对。 学生独立完成，集体订正。 2、练习十三第11、13题。独立完成，集体订正。 3、练习十三的第10题。 学生独立看图思考，将算式填在书上。 指名学生说图意和解答方法、算式，集体订正。 三、发散练习 1、 练习十一的第12题。 说说那些可以用7+3=10表示的 2、练习十三的第13题。 可以用计算的方法比吗？怎么样列算式？ 3、思考题 让学生先说题意，再集体完成。 四、课堂小结 作业 必做作业： 选做作业： 课后 反思