“两学一做”系列辅导之五党委会的工作方法.docxVIP

“两学一做”系列辅导之五党委会的工作方法.docx

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“两学一做”系列辅导之五:党委会的 工作方法 编者按:近日,习近平总书记就学习毛泽东同志《党 委会的工作方法》作出重要批示,对各级党委(党组)领 导班子成员特别是主要负责同志重温这篇著作提出明确要 求,中组部也发出《通知》,把这篇文章纳入“两学一做” 的重要内容。这篇写于一九四九年的文章总书记为何如此 重视,今天我们一起来学习“两学一做”系列辅导第五课 ——党委会的工作方法。 《党委会的工作方法》: 发布时间:一九四九年三月十三日 作者:毛泽东 (备注:这是毛泽东在中国共产党第七届中央委员会 第二次全体会议上所作的结论的一部分) 12个工作方法: 1、党委书记要善于当“班长”。 党的委员会有一二十个人,像军队的一个班,书记好 比是“班长”。要把这个班带好,的确不容易。党委要完 成自己的领导任务,就必须依靠党委这一班人”,充分发 挥他们的作用。书记要当好“班长”,就应该很好地学习和 研究。如果这“一班人”动作不整齐,就休想带领千百万 人去作战,去建设。当然,书记和委员之间的关系是少数 服从多数,这同班长和战士之间的关系是不一样的。 2、 要把问题摆到桌面上来。 不要在背后议论。有了问题就开会,摆到桌面上来讨 论,规定它几条,问题就解决了。有问题而不摆到桌面上 来,就会长期不得解决,甚至一拖几年。“班长”和委员还 要能互相谅解。 3、 “互通情报”。 党委各委员之间要把彼此知道的情况互相通知、互相 交流。这对于取得共同的语言是很重要的。 4、不懂得和不了解的东西要问下级,不要轻易表示赞 成或反对。 有些文件起草出来压下暂时不发,就是因为其中还有 些问题没有弄清楚,需要先征求下级的意见。我们切不可 强不知以为知,要“不耻下问”,要善于倾听下面干部的意 见。下面干部的话,有正确的,也有不正确的,听了以后 要加以分析。对正确的意见,必须听,并且照它做。中央 领导之所以正确,主要是由于综合了各地供给的材料、报 告和正确的意见。 5、学会“弹钢琴”。 弹钢琴要十个指头都动作,不能有的动,有的不动。 但是,十个指头同时都按下去,那也不成调子。要产生好 的音乐,十个指头的动作要有节奏,要互相配合。党委要 抓紧中心工作,又要围绕中心工作而同时开展其他方面的 工作。 6、 要“抓紧”。 党委对主要工作不但一定要“抓”,而且一定要“抓 紧”。什么东西只有抓得很紧,毫不放松,才能抓住。抓而 不紧,等于不抓。伸着巴掌,当然什么也抓不住。就是把 手握起来,但是不握紧,样子像抓,还是抓不住东西。 7、 胸中有“数”。 对情况和问题一定要注意到它们的数量方面,要有基 本的数量的分析。任何质量都表现为一定的数量,没有数 量也就没有质量。我们有许多同志至今不懂得注意事物的 数量方面,不懂得注意基本的统计、主要的百分比,不懂 得注意决定事物质量的数量界限,一切都是胸中无“数”, 结果就不能不犯错误。 8、 安民告示”。 开会要事先通知,像出安民告示一样,让大家知道要 讨论什么问题,解决什么问题,并且早作准备。有些地方 开干部会,事前不准备好报告和决议草案,等开会的人到 了才临时凑合,好像“兵马已到,粮草未备”,这是不好 的。如果没有准备,就不要急于开会。 9、 “精兵简政”。 讲话、演说、写文章和写决议案,都应当简明扼要。 会议也不要开得太长。 1 0、注意团结那些和自己意见不同的同志一道工 作。 我们都是从五湖四海汇集拢来的,我们不仅要善于团 结和自己意见相同的同志,而且要善于团结和自己意见不 同的同志一道工作。我们当中还有犯过很大错误的人,不 要嫌这些人,要准备和他们一道工作。 11、 力戒骄傲。 这对领导者是一个原则问题,也是保持团结的一个重 要条件。就是没有犯过大错误,而且工作有了很大成绩的 人,也不要骄傲。禁止给党的领导者祝寿,禁止用党的领 导者的名字作地名、街名和企业的名字,保持艰苦奋斗作 风,制止歌功颂德现象。 12、 划清两种界限。 首先,是革命还是反革命?是延安还是西安?有些人 不懂得要划清这种界限。其次,在革命的队伍中,要划清 正确和错误、成绩和缺点的界限,还要弄清它们中间什么 是主要的,什么是次要的。我们看问题一定不要忘记划清 这两种界限:革命和反革命的界限,成绩和缺点的界限。 记着这两条界限,事情就好办,否则就会把问题的性质弄 混淆了。自然,要把界限划好,必须经过细致的研究和分 析。我们对于每一个人和每一件事,都应该采取分析研究 的态度。 习近平总书记为什么要求各级党委领导班子成员重温 这篇著作? 在当前,随着中国的改革步入“深水区”,各种新问题、 新矛盾凸现,然而不少党员干部却表现出各种各样的“不 适症”,明显跟不上时代发展的步伐。在这样的形势下,进 一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在 的问题,保持发展党的先进性和纯洁性,

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