湖南体育传统项目学校.DOCVIP

PAGE PAGE 1 湖南省体育传统项目学校 汇 报 材 料 单位：长沙麓山国际实验学校 负 责 人：李素洁 时间：20 一、学校概况 我校地处长沙市岳麓区中心地带，环境优越，体育设施齐全.我校现有篮球队、足球队、定向越野队等专业体育队伍，均配有专门的训练场地，制订了训练制度，并在国际国内赛中取得显著的成绩。 我校为北京地大、东南大学、吉林农大定向运动高水平运动员训练基地及后备力量培养基地，并与邻近青少年宫、业余体校在体育运动技术水平提高上已实施一条龙训练体系. 长沙麓山国际实验学校是于1993年经长沙市人民政府批准成立，集小学、初中、高中和国际部于一体，实行“学校国有、校长负责、经费自筹、办学自主”的新型办学体制，按照“国有民办”的管理模式运作。????学校座落在岳麓山下，湘江河畔，环境优美，景色怡人，宛如一颗璀璨的明珠，镶嵌在望月湖文明小区的青山绿水之间，是读书求学、陶冶性情的理想园地。???? 2001年11月，我校与具有百年历史的三湘名校、省级重点中学——长郡中学实现强强联合，由此打造出湖南省第一个基础教育的“航空母舰”，截至2007年2月，我校已发展成为一所占地168亩，建筑面积12万平方米，拥有3亿资产的新型现代化实验学校。现有教职员工550多人，在校学生7500名，生源遍布省内的近80个县、市和省外的14个地区。另外，还先后接受了来自韩国、日本、澳大利亚、美国等国的外籍学生100余人在校学习生活。　　学校牢固树立“为每个孩子的全面发展奠基、对每个学生的终身发展负责”的办学宗旨，始终秉承“追求卓越，永不满足”的奋斗精神，大力倡导“质量立校”的指导思想，不断深化教育改革，全面实施素质教育，以质量求生存，以特色创品牌，以创新促发展，教育学生“学会生存，学会关心”，“做豪迈的中国人”，引导学生“面向世界，博采众长，走向辉煌”，注重学生综合素质、实践能力和创新精神的培养，致力于培养和造就志向高远、基础扎实、特长明显、素质全面的一代新人。 一、理念先行，“软”、“硬”兼施 1、为学先做人，做人先修身，修身先健体，继承和发展麓山国际以人为本的体育内涵。 麓山国际实验学校的老师都知道这样一句话：以人为本，以学生的终生发展为本。教育的职责是为了培养社会主义建设事业的接班人，而这样伟大恢弘的事业需要的接班人既要有良好的道德品质，又要有扎实的文化技能，还要有健康的身体素质。因为只有强健的体魄才能培养出强健的人格，培养出强健的思维，一个良好的身体是一切的物质基础和前提。所谓以人为本，就是关注学生的学习、生活、情感和价值，让学生德智体美劳共同发展；所谓以学生的终身发展为本，就是要关注学生的今天，还要关注学生的明天。 麓山国际实验学校是这样想的，也是这样做的。从学校领导到普通老师，从德育教育到教务教学，学校始终鲜明地树起“要给学生以知识，更要学生以健康”的旗帜，“让学校活起来，让学生动起来”这是学校行政在进行学校管理时的一个基本思路，学校从初一到高三都开设了体育课程，从早锻炼到下午的体育活动时间都安排有形式多样的体育活动，精彩纷呈的体育节、运动会，各种体育比赛让整个校园都在运动中律动，麓山国际实验学校要让自己更高、更快、更强，也让她的每一个学生更高、更快、更强。 2、学校领导高度重视，体育投入稳步增加，学校体育环境日趋势完善。 俗话说：“火车开得快，全靠头来带”，为把学校体育工作落到实处，学校成立了以廖和平副校长为组长的体育工作领导小组。领导小组集体讨论制定相应的管理办法、规章制度。学校领导定期参加体育组教研活动，经常深入课堂、操场听取老师们的意见，召集体育老师商讨教学、训练与课外活动事宜。在学校党政的高度重视下，学校的体育工作蓬勃开展起来。 在学校创办十五年来，各方面仍存在资金紧张的情况下，学校仍然力保对体育工作的支持和投入。学校领导将体育“硬件”建设作为学校发展的重要内容来规划。到目前为止，体育器材能充分满足体育教学、训练和课外体育活动的需要，而且场地设施建设已达较高水平。学校现拥有田径场1个，足球场2个，篮球场16个，排球场4个，体育场总面积48500平方米，人均使用面积13.5平方米。羽毛球场馆内设4个羽毛球场，室外游泳池1个，这些体育设施的建设为学校体育工作更上一个台阶奠定了良好的基础。在经费方面，学校十分重视对体育的投入。稳定的资金投入为学校体育工作的展开起到了坚强的保障作用。 3、教以则，训在励，研以勤，打造一支风硬朗、素质优良的体育师资队伍。 高素质的体育教师队伍，是搞好学校体育工作的保证。学校采用“内培外调”两条腿走路的办法，优化教师队伍结构，并对体育教师采用目标管理的办法进行考核、评估。出色完成任务的给予表扬，不合格的责成整改或调换工作岗位。学校提倡老师自学，鼓励进修；学校