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九年级体育工作计划 九年级体育教学计划 朱继东 一、 学生现状分析： 本学期九年级我担任两个班的体育课教学工作，学生 年龄在15-16岁之间，此阶段的学生正处于青春发育的高 峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表 现欲较强，女生倾于文静，不好活动。另处，加之学习任 务较重，课程安排较紧，学生运动时间较少。因此要因势 利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育 锻炼的习惯。 二、 教材分析： 新课程标准将体育与健康学习内容划分为运动参与、 运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习区域, 教材内容划分为知识篇和实践篇。 根据《国家学生体质健康标准》所规定的体育测试项 目：初中部必测项目为：身高、体重、肺活量；选测项目 为：1、耐力类为：男生100 0米跑，女生800米跑，台阶 试验中选测一项； 2、力量柔韧类为：坐位体前屈，女生仰卧起坐，男生 引体向上，掷实心球，握力中选测一项；3、速度灵巧类为: 50米跑、立定跳远、跳绳、篮球运球、排球运球、足球运 球中选测一项；根据学校测试条件所估计测试的内容为： 必测项目：男生1000米跑、女生800米跑。选测项目为力 量柔韧类为：女生仰卧起坐，男生引体向上、掷实心球中 选测一项；速度灵巧类为：立定跳远、跳绳、篮球运球中 选测一项；针对以上测试内容，制订上课内容，由针对性 进行训练、练习。通过各种练习方法和辅助练习来提高运 动成绩。通过本学期的学习使学生树立“健康第一”的指 导思想，懂得一定的体育锻炼方法，培养学生的创新精神 和实践能力，使学生得到全面的发展。最终为中考取得好 的成绩而努力拼搏。 三、 教学目标： 1、增强学生体能，掌握和应用基本的体育健康知识和 运动技能。 2、提高对个人健康和群体健康的责任感。 3、培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的好习惯。 4、为中考取得更好的成绩而努力拼搏。 四、 教学重、难点： 教学重点：结合学生的身体锻炼的实践活动，提高学 生的自学自练能力，让学生自主练习。积极参与体育活动, 合理安排锻炼时间，掌握测量运动负荷的方法，提高学生 的自学能力和运动成绩。 教学难点：让学生形成锻炼的意识，掌握自我锻炼的 方法，发挥学生的创新能力和实践能力， 重视体育中考，为中考而努力拼搏。 五、教学措施： 根据九年级学生的身心发育的特点以及中考任务，应 采用灵活多便的教学措施，充分发挥学生的主动性、积极 性，加强对学生学法指导，创造合作学习的气氛，提高学 生自学自练的能力。让学生自主练习。通过实践、尝试探 索来学会学习方法。此外应加强教学民主和学生一起研究 改进学习方法，来增强学生的体能，并根据体育的中考加 强对学生的身体素质训练，使每个学生都拥有一个健康的 体质。最终能让学生在中考中考出好成绩。 1、 抓好学生思想工作 九年级学生将面临中考体育，要让所有的学生都能充 分认识到中考体育的重要性，让学生认识到体育锻炼是伴 随终身的，有了好的身体才能做好其他的事。使每一个学 生都有一个良好的锻炼习惯。 2、 定期测试，制定科学合理的教学计划。 开学第一周对学生的体质进行测试，让学生了解自己 的身体情况，激励学生在以后的练习中更加努力。另外通 过学生的体育成绩了解到学生运动能力的弱项，制定以后 的教学内容，强化训练。培养学生的考试习惯，总结前面 教师的教学和学生学习结果，为后期到考试期间体育训练 计划内容做一个好的依据。 3、确保足够的活动时间 响应国家“阳光体育”方针，每天确保学生锻炼1小 时。重点练习安排在早操20分钟和体育课上，早操时间主 要练习学生的耐力素质和柔韧练习，项目以1000米为主。 体育课上主要是运动技能的练习及力量素质练习。让每一 位学生都能得到充分的锻炼。 六、教学进度及内容课时分配 教学进度表详细附表：Excel体育7-9年级教学进度表。 教学计划 在上一个教学年度，在上级的正确领导下，在分管领 导的帮助下，我顺利的完成初三体育教学的工作。新学期 我继续任教初三四个班的体育教学工作。因为任教初三， 深感身上责任重大。为了在新的学年里进一步发扬成绩， 更好地完成学校体育教学工作，特制定本学期体育教学工 作计划如下： 一、学情分析： 我校初三共分四个教学班，近200名学生，他们的身 体素质各异。因为初三学生面临中考，他们的学习压力非 常大。如何调整好他们的心理，处理好学习与活动的安排, 让他们在体育考试中取得好成绩是该学期的首要任务。另 外考虑到男女差别大身体素质各异：男生活泼好动，表现 欲强，能够较好的锻炼；女生趋于文静，不好活动，课中 就要经常与她们沟通交流，因势利导，及早转变观念，让 男生带动女生，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。以期 在中考中取得优异的成绩。 二、 指导思想： 以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题