参加全国中学校长高峰论坛感想.DOCVIP

参加全国中学校长高峰论坛感悟 2009.4.25－27 2009年4月 25日上午接办公室通知，下午前去北京参加全国中学校长高峰论坛（替刘校长，因他在校搞诗歌节），于是简单的做以准备，下午4：40坐上了前往北京的动车组列车（052号）。此时的心情是很激动的，因为抱着一种很强的求知欲。晚上8：40到达北京南站，但打的排队就用去了一个半小时，坐出租又用去了近一个小时，所以，对北京的交通真是不敢恭维，到达目的地（清华园宾馆）已经是晚上10：30多。25日――27日是论坛时间，时间虽然短暂，但收获还是蛮多的，概括的说就是三件事： 一件让人很烦恼的事：到达目的地后，组委会作出了住宿的安排，在416房间和甘肃的一位校长在一块，当时还很高兴，觉得有机会和甘肃的校长零距离的沟通，可以了解甘肃教育的情况，从中学到他们的经验来指导我们的教学。但很不如愿，因为李校长有一份天赋，头只要沾着枕头就打唿噜，并且从不间断，这让我难以适应，只好每天夜间看电视，连续三天，不能入睡，真惨！这是我最烦恼的事。 一件让我最高兴的事：27日是我们论坛的最后一天，上午是首都师范大学教授、著名的演讲家李燕杰先生讲课，老先生80多岁的高龄，那精、气、神让人佩服，两个半小时的演讲手舞足蹈。首先讲了很多的哲理，然后给校长提了四点建议：一是在历史的拐点、结点、起点必须有新的思考；二是在新的起点，要有新的思辨、新的制高点、新的切入点；三是当前教师最大的福利是进修；四是时代前进了，逆水行舟，不进则退，平川放马，一放难收。教育是未来的科学，要用超前的智慧教育明天的学生；教改必须是人改，课改必须是脑改。还告诉我们要善于读书，做到博览群书，他总结：不学道家看不透、不学儒家做不乐、不学法家做不大、不学兵家做不全、不学医家做不鉴，告知大家要用理论来指导自己的行动。他还用自己的实际行动来诠释了怎样叫爱国，尤其是对教育的那份真情和对孩子的那份真爱真叫人佩服。由于老人对孩子的真爱也给了我一个机会。事情是这样的：我出发前就有一个计划，带上我们初三学生在“百家讲坛”的演讲稿，能有机会让大师们给点评一下，那该是多好的一件事。于是在老人家演讲结束后，在其他人急于和他照相的空间，和老人家进行了简要的沟通：我说：李教授你真的很真、善 ， 对孩子有慈父般的真爱，我们也有个口号“先把学生看做孩子，再把学生看做学生”，他问，什么意思，我说，让孩子在学校饱尝父亲、母亲般的爱，没等我说完，他说很好，于是我抓住了机遇，把学生的演讲稿呈给了他，请求他给点评一下，他欣然的答应了，让我好高兴，这就是我最高兴夫人一件事。 一件让我敬畏的事：27日下午是论坛结束的时间，下午有幸参观了驰名中外的北京四中。进校门就给我一敬畏的感觉。北京四中有很深的文化底蕴，他们以人文教育为基础，以科技教育为特色，开展了一系列的活动，形成了分层次的校园人文教育网络，他们的“北京四中大讲堂”自96开始年到现在，使一批批的学生开阔了视野，拓展了思路。他们的做法是，每一期都是院士、博士生导师、老师演讲，对学生很有吸引力，有的学生还跟着院士研究课题，使学生很早的就接触到了科学的前沿，提高学生的学习兴趣，增加学生学习的自觉性和主动性；再看人家的校史展室，上边一大批国家领导人、科学家是他们的校友，让人羡慕。再看老师的精气神，一个个精神抖擞，心情舒畅，洋溢着自豪感和成就感。四中的老师每个人都有自己的课题，在四中给他们搭建的平台上能充分的发挥、展示。使老师们得到了锻炼，知识得到了升华，事业有了成就。下边简要介绍他们的一些做法： 北京四中大讲堂让校园气息更加芬芳 北京四中师生共读 北京四中学生社团 北京四中高中部校刊《流石》 北京四中人文实验班的核心建设 北京四中教师人文沙龙、经典研习小组 北京四中大讲堂内容（2006年9月开始） 2 三孔文化之孔庙简介——连中国（北京四中 语文组） 3 漫谈朝鲜战争——赵利剑（北京四中 历史组） 4 数学的智慧与力量——从自然数谈起——李建华（原北 京四中副校长） 5 中国的文化遗产保护——晋宏逵（故宫博物院副院长） 6 中国近代留学史话——石国鹏（北京四中 历史组） 7 让我们走进科技奥运——张继伟（奥组委专家） 8 关于电影——高建忠（原北京四中语文组教师，现已调出） 9 北极的时空——李京燕及学生（北京四中 地理组） 10 80后作家作品透视——北京四中文学社 11 关于黑洞——赵铮教授（北京师范大学） 12 爱国主义与批判意识——石国鹏（北京四中历史组） 13 走进青藏高原与南极——高登义教授（中国科学院大气物理所） 14 鲁迅是谁——钱理群教授（北京大学） 15 论