BCIT与NCV的合作BCIT是加拿大当地非常受欢迎的一所理工学院其.DOCVIP

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  • 2020-04-15 发布于天津
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BCIT与NCV的合作BCIT是加拿大当地非常受欢迎的一所理工学院其.DOC

BCIT与NCV的合作BCIT是加拿大当地非常受欢迎的一所理工学院其

PAGE 2 BCIT与NCV的合作 BCIT是加拿大当地非常受欢迎的一所理工学院,其高薪、高就业率一直在当地享有盛名。2003年以前BCIT的招生对象仅限于当地学生(由于学校招生名额与申请报名人数的悬殊,当地学生至少要在申请之后2-3年才能入学),未对国际学生开放,自身也无语言中心。为了培养更多的符合国际市场需要的人才,使国际学生都能够有机会体验在BCIT就读及毕业后成功的喜悦,2003年BCIT开始面向国际学生招生,但是招生名额非常有限。BCIT建筑与环境技术学院、电子机械制造学院与NCV签署协议,指定NCV为该院的语言中心,为BCIT学生入学前作语言培训和强化,并且提供BCIT市中心校区作为语言中心的校舍。在这个校区里,共有一万多名加拿大本地的学生,为国际学生创造了非常好的语言和学习环境。语言中心学生与校区专业课学生一切资源共享,包括图书馆、影音室、健身房、电脑室、餐厅等等,各种设备和设施非常完善。国际学生申请费和学费交由BCIT,录取通知书由BCIT直接发出,国际学生与加拿大当地学生一视同仁。BCIT国内招生代理是由BCIT相关学院直接授权招生委托书。国内的宣传推广工作也是由相关学院直接派人参与。NCV作为BCIT的合作伙伴,一方面负责学生进入专业课程之前的语言培训(学生无需TOEFL和IELTS成绩,可进入NCV强化语言)和专业过度课程的培训;另一方面负责BCIT在国内的招生及宣传工作。 招生项目及优势 特色项目:建筑管理(专升本) 项目优势:加拿大公立大学唯一的专升本项目,专科毕业的学生可转两年学分,直接进入建筑管理第三年级学习 属于管理类课程,对建筑类,理工类,管理类,金融类等专业学生具有特别的吸引力,无论国内外就业前景非常看好 为学生提供工作实践机会(可借此积累北美工作经验,对于国际学生,积累北美工作经验与获得加拿大文凭同等重要) 招生名额有限,12人/年 招生对象:国内大专毕业生,含自考和成人教育(可转两年学分);要求平均成绩75分以上 想到加拿大攻读第二学位的本科毕业生(可转两年学分);要求平均成绩75分以上 英语要求:TOEFL550分(写作必须达到4.5分)或IELTS6.0分(听说最低分数5.5分,读写最低分数6分,平均成绩最低6分)(如无任何英语 水平证明,学校可发有条件录取,进入BCIT专业课程之前只需进入其指定语言中心NCV强化英语,英语水平符合要求即进入专业课程学习) 其他要求:具备6个月相关工作经验(如无工作经验,进入专业课程之前BCIT会提供学生实践机会,可借此积累工作经验) 入学时间:每年1月、9月 课程设置:一年专业课程+一年工程项目实践(学校推荐) 毕业时学生不仅可以取得BCIT的学士学位,还可以积累一年北美工作经验,获得很高的薪水;并且已经符合加拿大移民法技术移民要求,可提出移民申请。在等待移民结果的过程中可申请工作签证,边办理移民边工作。 学费优势:建筑类学生,学费$30,000加币(8个月英语语言课程+16个月专业课程) 非建筑类学生,学费$35,000加币(8个月英语语言课程+12个月过渡课程+12个月专业课程) (学生可根据个人情况提前修完各类课程) 申请优势:因课程时间短,资金担保低,四十万以上,签证率高 理工科和商科专业学生均可申请 就业前景:房地产及建筑类公司高级开发及管理人员;保险公司房产开发投资保险 银行金融信贷管理人员(如个人房屋贷款,房产公司开发项目融资等) 2010年温哥华冬奥会,2008年中国北京夏季奥运会,专业在加拿大及中国就业前景都非常看好,符合市场需求 2.优惠学费项目:测量学专科文凭课程 随着地理信息技术的发展,测量学工程在全球范围内已经兴起。BCIT建筑与环境技术学院的测量学专业为学生提供了基于数学、物理、制图、摄影、实地调查(包括全球定位系统GPS)、调查计算、计算机辅助制图、计算机课程及其他各种计算机应用的一系列富于挑战性的课程。 项目优势:BCIT就业率最高,薪水最高的专业 招生名额有限, 9人/年 职高,中专毕业学生可以取得学士学位 加拿大2020年全面海洋测量开动,本地急需专业人才,BCIT着重培养专业 专科毕业积累一年工作经验即符合加拿大移民法技术移民要求,可申请移民 学生毕业考取加拿大省级及全国职业测量师牌照(13门课程可免11门,只需另考2门),意味着高就业高薪水 招生对象:高中毕业生及同等学历 英语要求:TOEFL550分(写作必须达到4.5分)或IELTS6.0分(听说最低分数5.5分,读写最低分数6分,平均成绩最低6分)(如无任何英语 水平证明,学校

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