化学工艺教案中等职业教育国家规划教材.doc

芜湖市职业教育中心 20 14 至 20 15 学年 第 二 学期 教 师 学 期 授 课 计 划 课 程 名 称 《化学工艺》 任教专业班级 1422 教 研 组 化工组 教 师 名 称 张力为 授 课 计 划 《化学工艺》 学科 本学期课时 64 每周具体上课时间 周一 3、4 周三 3、4 教材名称 化学工艺 教学目标 掌握化学基础知识，培养高素质化工职业劳动者。 教材版本 中等职业教育国家规划教材 周次 月日—月日 课时 教 学 内 容 1 3.1—3.4 2 1、绪论 2 3.7—3.11 4 2、化工生成原料 2.1石油及其化工 2.2天然气及其化工 3 3.14—3.18 4 2.3煤的化工利用 2.4农副产品的化工利用 4 3.21—3.25 4 2.5矿物质的化工利用 2.6资源综合利用和“三废”的治理 5 3.28—4.1 4 3.1化工生产过程 3.2化工过程的指标及影响因素 6 4.4—4.8 4 3.3催化剂 3.4化学反应器 7 4.11—4.15 4 4.1二氧化硫的生产 4.2硫酸的生产 8 4.18—4.22 4 5.1氯碱的生产 5.2盐酸的生产 9 4.25—4.29 4 6 合成氨 6.1 氨的概述 10 5.1—5.3 五一放假 11 5.4—5.6 2 6.2 氨的合成 12 5.9—5.13 4 6.3 氨的加工 13 5.16—5.20 4 期中测试 14 5.23—5.27 4 7.1 烃类热裂解 7.2裂解气的净化与分离 15 5.30—6.3 4 8.1醋酸的生产概述 8.2乙醛氧化生产醋酸 16 6.6—6.10 4 8.3甲醇低压羰基化生产醋酸 17 6.13—6.17 4 9.1异丙苯法生产苯酚和丙酮 9.2过氧化氢异丙苯分解生产苯酚和丙酮 18 6.20—6.24 4 复习 19 6.27—7.1 4 复习 课 时 计 划 授课班级 授课时间 3.2 课型 新授 第1 、2课 课 题 1 绪论 教学方法 讲授法 教 学 目 标 认 知 学习化工工业发展概况、化工行业及化工产品发展趋势 技 能 掌握化学工业在实践中的运用 情 感 培养学生理论联系实际的能力 教 材 分 析 重 点 化学工业及化工产品 难 点 化学工业的性质及内容 关 键 化学工业的发展趋势及重点 教具资料 教学环节 组织教学 作业 组织教学 新学问好及本学期的要求 新授 化学工业及其发展概况 现代化学工业呈以下特点 原料、产品和生产方法多样性 生产规模的大型化、综合化和产品的高薪技术 生产技术的密集化、综合化和产品的精细化 生产的清洁化，首要解决易燃、易爆、有毒、有腐蚀性等环境不友好问题 节约能量以及能量的综合利用 生产资金的高投入、高利润和高回收速度。 化学工业在国民经济中的地位 ⑴ 衣着 ⑵ 饮食 ⑶ 居住 ⑷ 交通 ⑸ 文化生活 化工行业及其主要化工产品 按生产原料划分：煤化工、石油化工、生物化工 按产品类别及产量的大小划分：基本有机化工、无机化工、高分子化工、精细化工 按产品用途：医药、农药、肥料、燃料、涂料。 环境保护与绿色化学 绿色化学工艺主要包括原料、化学反应、溶剂、产品的绿色化。 化学工业的发展趋势与重点 本课程的性质、任务与内容 作业：现代化学工业有何特点？ 思考 2’ 15’ 板 书 设 计 绪论 组织教学 新授 1、化学工业及其发展概况 化学工业在国民经济中的地位 3、化工行业及其主要化工产品 4、环境保护与绿色化学 教 学 总 结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 3.7 课 型 新授 第3 课 课 题 2.1石油及其化工利用 教学方法 讲授法 教 学 目 标 认 知 学习石油的组成及其加工 技 能 掌握石油的加工技术 情 感 培养学生动脑动手的结合能力 教 材 分 析 重 点 石油的加工 难 点 石油的加工 关 键 石油的加工程序 教具资料 教学环节 教师讲授指导内容 学生活动 时间 SHAPE \* MERGEFORMAT 一、组织教学： 复习 现代工业化学的特点？ 二、新授： 石油的组成 原油：开采出来而未经加工的石油。黄褐色，有特殊气味，不溶于水，相对密度为0.75—1.0 含C ：83%—87% H 11%—14% S、N、O：1% 石油的加工 一次加工 ：原油