全员育人导师制计划[工作计划].doc

全员育人导师制计划-工作计划 关键字：工作计划,　 计划, 学生, 感恩, 教师, 全员, 全员育人导师制计划一 教师是学生成长的导师。导师通过“思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导”，引领学生健康成长。学会做人、学会学习、学会生活、学会合作，全面提高素质，为学生终身发展奠定基础。为此，本学期特制定全员育人导师制计划如下： 1、思想引导 (1)引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养和提高学生的思想素质，引导各类学生积极、进步。 (2)帮助学生形成良好的道德品质，经常检查和督促学生的行为习惯，特别是要促进责任感、诚信与感恩等优秀品质的形成。 2、学业辅导 (1)负责学生的学业指导，按照学生的个性特点和学业基础制订学习与发展计划，介绍科学的学习方法，引导学生有效地学习,培养良好的学习习惯。 (2)定期向任课教师了解该生情况，帮助学生解决学业上的困难。 (3)定期帮助学生进行学情分析，找出问题,提出对策。 3、生活指导 (1)关心学生生活，引导学生树立健康的生活习惯。 (2)经常与学生家长沟通，了解学生的家庭情况，积极争取多方协助，帮助学生解决生活中的困难。 4、心理疏导 定期与学生谈心，了解生理、心理上的困惑，引导学生正确对待成长中的烦恼、挫折等问题。对承包学生反映的问题要与各相关教师、家长联系，及时为学生排忧解难。 全员育人导师制计划二 为更加有效地实施因材施教，促进学生的健康成长，根根据市教育局《关于做好育人为本基本制度全员培训工作的通知》要求和教育局的安排，结合我校教育实际，决定自10月9日开始，至10月25日，开展一次育人为本基本制度全员学习活动，现将学习内容及安排通知如下： 一、领导机构： 组 长： 副组长： 成 员： 二、学习目标： 1.发挥教师在教育、教学过程中的主导作用以及教师对学生的亲和力，对学生实施亲情化、个性化教育，深入学生心灵深处，进一步融洽师生关系。 2.进一步发挥教师教书育人的功能，全面落实教师教书育人一岗双责制，寻找挖掘发现学生的发展潜能，使学生在学业、道德、心理、行为等方面得到更深入、更充分、更全面的教育和引导，使学生的潜能和个性得到充分发展，满足学生个性化发展需求，努力做到不使一个学生掉队，从而使学生树立正确的人生观、价值观、世界观。 3.充分发挥学生在教育、教学过程中的主体作用。让学生做学习、活动的主人，用“主人”的姿态参与学习活动;在教师指导下，积极主动地学习，自主的探究，独立地生活，促进学生张扬个性、全面发展、健康成长。 4.发挥我校优势，提升教师的教育教学理念，提高教师“教书育人”的艺术水平，促进教师的全面健康发展。 三、学习内容： 1.坚持育人为本 实现教育公平——育人为本基本制度全员培训。(普教科) 2.关于育人制度建设的几点思考——育人为本基本制度全员培训。(政工科) 3.学生安全全员目标责任制——育人为本基本制度全员培训。(安全科) 四、学习安排： 1.根据学习安排，学校召开一次全体教师学习动员大会。 2.各级部按照学习要求分别于10月9日、10月16日、10月23日下午放学时间组织教师对《导师育人制度》进行深入学习。 3.学习期间，级部主任做好安排，每位教师都要认真做好笔记。 4.每位教师要根据学习内容写一份认识深刻的心得体会。 阅读相关文档:环卫局工作计划 店长工作计划三篇 2016年生产月工作计划 公司明年工作计划 2016春季开学教务处工作计划 工作计划格式与内容 月工作计划书 周工作计划书 2016年客服工作计划 环卫所工作计划 季度工作计划书 新生军训计划书 2016年大学团支部工作计划书 创业计划书 公司宣传计划书 司法局双拥工作计划2016 大学书画赛计划书 招商工作计划书 创业计划书封面 咨询公司创业计划书 2016年客服工作计划 新年计划书 市场部工作计划模板2016 2016教研室工作计划 2016年小学政教处工作计划 2016审计工作计划 2016年春季幼儿总 最新最全【学术论文】【总结报告】 【演讲致辞】【领导讲话】 【心得体会】 【党建材料】 【常用范文】【分析报告】 【应用文档】 免费阅读下载 *本文若侵犯了您的权益，请留言。我将尽快处理，多谢。*