金洲方案：自主管理改善活动推进方案03-3.pdf

金洲集团 自主管理活动 文件编号：4.Ⅲ.3.3 公司资料号：04.41.3.3 金洲集团 自主管理改善活动推进方案 （内部资料不得外传） 策划设计：张俊杰 张一腾 王占新 庄 琳 张孝桐 朱彦元 张 溯 卞霞文 审 定： 张俊杰 俞锦方 上海三元企业管理有限公司 上海三元企业管理有限公司 1 现场管理方式设计 金洲集团 自主管理活动 目 录 一、创办学习型企业必须从现场管理起步 一、自主管理方案设计依据 二、推行自主管理的目的 三、自主管理活动推进组织机构 四、自主管理活动的基本程序 五、自主管理活动的方法 六、推进自主管理活动计划安排 附件：成果案例 上海三元企业管理有限公司 2 现场管理方式设计 金洲集团 自主管理活动 一、创办学习型企业必须从现场管理起步 生产企业的基础是现场。现场管理是企业的一面镜子，如何将现场办成生机勃勃的创 业基地，是企业核心竞争力的基本动力。 当今社会的市场竞争已经不是人才竞争，而是“学习力”的竞争；是学习动力、学习 毅力、学习能力的竞争。因此，企业必须向创办“学习型企业”的目标发展。人才是动态 的，今天是人才，明天就不一定是人才。创办学习型企业的关健，是创造学习的良好环境 和气氛。 让企业所有员工在学习中生活；在学习中工作；在学习中改善；在学习中创新。创办 学习型企业就是要强化学习，增强学习动力和毅力，加快学习的速度。这已经是当今企业 的核心竞争力。 企业生存的条件=学习速度社会变革 企业死亡的原因=学习速度社会变革 上海三元企业管理有限公司 3 现场管理方式设计 金洲集团 自主管理活动 学习不是目的，学习是提升人的综合素质。学习先进的技术、管理、知识、信息、社 会变革的前沿理念，将学习的东西应用在企业的生产过程中，不断推进企业的改革和发展。 创办学习型企业从基层开始，向全员推进，以生产过程为导向，将长期复杂的生产过 程变为学习的广泛