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做 最 专 业 、 最 系 统 化 的 企 业 全 员 培 训 平 台
《现场主管的六步行动
之管理基础知识与角色认知》
讲师:王京刚
聚成华企在线商学院
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培 训 目 的
(1) 更新并使管理者已有知识、经验条理化;
(2) 补充所欠缺的知识和技能;
(3) 建立科学的思维模式。
(4) 三人行必有我师
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成人学习特点:培、训、练 三级进阶
知 识
技能
态度
你需要什么?理念、方法、工具?
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学习的过程,就是对人再分化的过程
先 知 先 觉 的 人
他推动知识,他领导未来
后 知 后 觉 的 人
仅适应潮流,需要别人领导
不 知 不 觉 的 人
无发展资格,新的弱势群体
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第一讲.管理基础知识与角色认知
■ 管理的基本概念
■ 现场主管的基本特质
■ 主管的作用与责任
■ 主管扮演的角色
■ 管理者的不同类型
■ 我要怎么做
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美国管理学家哈莱特:
今天一个组织所能做的80%的工作,它的竞争对手同样
也会做到,因为要完成工作,需要获取信息、知识、原材
料和技术。这些资源都是开放的。因此, 一个组织或一个
企业的成功与否, 取决于另外20%,这20%完全取决于人的
因素。(80/20)
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海尔总裁张瑞敏关于人的品质有一段精彩的论述:“如果训练一个
日本人,让他每天擦六遍桌子,他一定会这样做;而一个中国人开始会擦
六遍,慢慢觉得五遍、四遍也可以,最后索性不擦了”,“ 中国人做事的最
大毛病是不认真,做事不到位,每天工作欠缺一点,天长日久就成为落后
的顽症” 。
很多员工有几个不好的习惯:
做事随意,没有规矩;
有了规矩,弄虚作假,不守规矩;
遵守规矩,却总是做不到位。
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什么是管理 ?
通过实施 计划、组织、领导 (指导和引导)协调和
控制等职能来协调他人的活动,以共同而有效地完成既定
目标的过程。
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