第6课__洋务运动的教学设计.docVIP

第6课 洋务运动 教学目标 知识目标 1、掌握洋务运动的时间、目的、主要代表人物和洋务运动的主要内容 2、理解洋务运动失败的根本原因；正确理解并掌握对洋务运动的评价 技能目标 1、培养学生的综合观察能力，审美能力，思维能力，分析问题，想象问题能力。 2、通过对洋务运动的评价，培养学生分析历史问题和历史事件的能力和基本方法。情感目标 1、培养学生对历史学习的兴趣 2、培养学生的美感，激发学生热爱生活，热爱祖国，报效祖国的思想感情。 教学重点 洋务运动的概况 教学难点 对洋务运动的评价 教学方法 讲述法、讨论法、启发式教学法、问题探究法多法结合。 教学过程 一、引入新课 1、观看《黄海战役》的片段。 2、让学生简单的回忆清军在鸦片战争中和在甲午战争中使用的武器，看有没有同学发现在这两场战役中清军使用的武器和舰船都发生了很大的变化?为什么会在短短几十年的时间里清军的武器装备发生这么大的变化呢? 为什么一向以“天朝上国”自称的清政府会一反常态,运用西方先进的军事武器来装备军队?让我们一起带着这些问题走进第6课《洋务运动》。(板书课题) 二、学习新课 ?教师先解释什么是洋务？然后提问：洋务派是在怎样的背景下兴起的?他们为什么主张向西方学习?有哪些代表？提出什么样的口号呢？请同学们思考。 （一）“自强”与“求富”的洋务运动 1、背景：第二次鸦片战争后，清政府内忧外患 2、时间：