生理学基础 陈桃荣主编.pdf

第一章 绪 论 学习目标 1．了解生理学的任务和研究方法 2 ．掌握生命的基本特征 3 ．熟悉机体与环境 4 ．掌握机体生理功能的调节 护理学或临床医学教育所涉及到的“人与环境”、“疾病与健康”、“治疗与护理”等基本观念， 都与人体的结构、功能和心理有密切的关系。因此，医学生除了要掌握正常人体的组成及形态结 构外，还必须对人体的各种生理功能如人体的体温、脉搏、呼吸、血压、消化、吸收、生殖、排 泄和意识状态等，有一个完整而全面的认识。而这些人体的功能活动就是生理学所要阐述的基本 内容。 第一节 生理学的任务和研究方法 一、生理学的研究对象和任务 生理学是生物学的一个分支，是一门研究生物体生命活动及其规律的科学。生物体是指一切有 生命的个体，又称为机体。生命活动即生命现象，是生物体所表现的各种功能活动，如肌肉运动、 血液循环、呼吸、消化和吸收、泌尿、生殖等。生理学以生物体的生命活动为研究对象，根据具 体研究对象的不同，生理学可分为动物生理学、植物生理学和人体生理学等。 人体生理学（简称生理学）是专门研究正常人体功能及其活动规律的科学。其研究对象为正常 人体及体内各系统、器官所表现的各种功能活动。人体生理学的任务就是要阐明这些功能活动发 生的条件、机制和过程，以及各种环境因素对它的影响，从而掌握正常人体生命活动的基本规律。 因此，人体生理学是一门重要的医学基础学科，为进一步学习其他医学基础和临床课程提供理论 基础，也为防病治病、增进人类健康、延长人类寿命提供理论依据。 二、生理学的研究方法 构成人体的基本结构和功能单位是细胞，不同细胞构成不同的组织，组织进一步构成器官，行 使某种生理功能的不同器官相互联系，构成一个系统，各系统相互协调构成一个有机的整体。因 此，生理学对生命活动的研究要从细胞分子水平、器官和系统水平及整体水平三个水平上进行。 生理学的知识主要来源于实验。生理学实验可以人体为研究对象，通过观察的方法了解人体某 些功能及其变化规律，而大量的生理学实验是以动物为研究对象进行的。动物实验是生理学研究 的主要方法，根据其时间进程分为急性实验和慢性实验。急性实验又分为在体实验和离体实验。 1 现代高新技术以及多学科交叉、渗透，使生理学的研究方法不断更新、发展、日益深入。通过在 上述三个水平上的不断实验研究，生理学的知识和理论不断得到新的发现和发展，极大地推动和 提高临床医学的研究水平。 因此，生理学是一门理论性、实践性很强的学科，在生理学学习中，应强调理论和实验的结 合。通过理论学习，掌握生理学的基本内容，掌握人体的基本功能及其活动规律；通过实验，可 以验证生理学理论知识，加深对所学知识的理解和掌握。此外，人体的功能活动是由构成人体的 各器官、系统的功能共同组成的，不是各器官、系统功能的简单总和，而是相互联系、相互配合、 相互制约，共同维持。所以，学习生理学，也应注重局部与整体的结合，功能与形态的结合及人 体与环境的结合。 链接 近代生理学的创始人 生理学是一门古老而又年轻的学科，生理学的发展经历了漫长的历程。尽管，公元前 5 世纪，古希腊的希波克拉底(约公元前 459 一公元前 377)就曾提出，人体是由空气、水和土等 基本元素构成的。我国的《黄帝内经》(公元前 400 一公元前 300)中，也有不少有关生理功能 的描述；但生理学成为一门独立的学科是在 1628 年，英国著名医生哈维 (w．Harvey)在动物 身上用活体解剖和实验的方法研究了血液循环，哈维的著作《心与血的运动》是历史上第一 部基于实验证据的生理学著作，哈维也被公认为近代生理学的创始人。到上世纪 50 年代，由 于研究方法的深入和新技术的应用，生理学获得了长足的进步。 第二节 生命活动的基本特征 生物体的生命活动多种多样，但最基本的特征是新陈代谢、兴奋性和生殖，它们都是有生命 的物体所特有。 一、新陈代谢 新陈代谢是指机体与环境之间的物质和能量交换，以实现 自我更新的生命活动过程。新陈代 谢包括同化和异化两个过程。 同化过程是指机体不断从外界环境摄取营养物质，将