畅游青海湖.pptVIP

* 赏读美文 畅游青海湖 大家好，我今天的说课内容是鄂教版五年级下册第三课《青海湖，梦幻般的湖》 一．说教材： 《青海湖，梦幻般的湖》描绘了高原湖泊青海湖神奇而壮丽的风光，表达了作者对青海湖以及大自然的热爱和赞美之情，本文以游踪为叙述线索，通过写游前，游中，游后的所见所闻来展开全文，描写青海湖的景色优美，物产丰富，以“梦幻”作文贯穿全文的情感线索，自始至终把梦幻与青海湖的描写结合起来，为我们构造了一个如梦似幻的世界。因此，理解课文内容，感受青海湖梦幻般的美，激发学生对大自然的热爱之情，揣摩课文的表达顺序，是教学本课的关键所在。 根据以上对教材的分析和学生的实际，于是决定用一个课时完成课堂教学，拟定以下教学目标和重难点： 1.学会十二个生字 2.能正确，流利，有感情地朗读课文 3.理解课文内容，感受青海湖梦幻般的美，从中受到 美的熏陶，激发学生对大自然的热爱之情，进而增强环保意识 4.揣摩课文的表达顺序，领悟观察和描写的方法 教学重点:引导学生理解对湖水的描写和对湖周围风光的描写内容，感受青海湖梦幻般的美。 教学难点：从中揣摩作者的表达顺序，领悟观察和描写的方法 二．说教法： 根据教学目标，我主要选择以下教学方法： 1.探究教学法 2.读书指导法 3.想象画面法 本课的教学设