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初三数学教师述职报告 初中数学教师的个人述职报告 一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教 育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立‘以 学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想, 重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学 生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领 导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评 课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛 获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生, 尊重学生, 尊重学生, 发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高, 从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。 下面是本人的教学过程中所得的一些体会： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我 做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常 规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课 堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想, 并结合学生实际，发展学生心理；创设情境，诱发学生的 认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动 参与学习；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓 励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动 评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等 方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视 学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度, 对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。端正认真 学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的 精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热 情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效； 重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材 的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学 生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠 交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。 树立学习的信心，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂 的问题为他们提供发言机会，给他们自我表现的机会，同 时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使 他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到成功 感，学习成绩也不断提高。 3、积极参加教研组的活动，活动中积极发言、共同探 讨问题。参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进 的教学方法，，提高教学水平。 4、与班主任、家长密切配合。常与班主任互相沟通， 反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生; 积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、 在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现， 互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。 发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理 解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教 育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。 一份耕耘，一份收获，通过一学年的教学，学生学习 数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生 较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正 缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生 的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力 量。 述职报告 我叫★★★,是今年新招聘的一名数学教师。下面我 将半年的工作向各位领导汇报如下： 首先，我简要回顾一下半年来的工作。几个月来，我 主要承担78班数学和生物教学工作任务。作为一名新教师, 我对各项教学工作任务都比较生疏，尤其是对教学工作中 的许多细节不太了解。但幸运的是，在杨青红、薛凌等教 师的悉心指导下，我很快融入教学工作中。在教学工作方 面，我认真做好每节课导学案、教案，设想课堂上可能出 现的各种问题。在课堂上，我坚持“教师为主导，学生为 主体”的教学原则，避免“一言堂”。鼓励学生积极参与到 课堂教学中，引导学生主动探索，积极思考；在课堂作业 中，精心设计练习作业，使练习作业有层次、有坡度，对 于不同层次的学生尽量做到“因材施教”；在课堂下，根据 实际情况进行集体辅导和个别辅导。在期末考中，三个班 中我班数学均分排名第二，生物均分第一。 第二，坚持理论学习。作为一名新教师，对学生的管 理至关重要，所以我会查阅一些关于学生管理及教育理论 的书籍，询问老教师管理学生的方法。同时，在学校领导 的带领下，我们一起学习党的群众路线，对时政及党的政 策有了更深的了解。观看了《郭明义》、《生死牛玉儒》等 电影，并写了观后感，使我对党的先进人物更加了解，他 们的崇高品质将是我终身学习的榜样。第三，在教学工作 中，我深刻体会到学习的重要性。作为一名教师，仍需坚 持每天学习。记得在一次听课中，我深刻体会到那些优秀 教师对教材的处理是那么的精炼，这正是值得我去学习的。 回顾自己的教学方式