建立及强化教师团队教育使命-金巴仑长老会耀道小学.PDFVIP

金巴崙長老會耀道小學 2018-2019 年度 學校周年計劃書(配合三年發展計劃) 關注事項一: 建立及強化教師團隊教育使命，活出正向人生，以生命影響學生 1. 於教師團隊建立成長性思維，強化教師使命感 組 別 策略工作 時間表 成功準則 評估方法 負責人 所需資源 正 教師關懷大行動 全年 70%教師(班主任)認同 教師問卷 羅嘉儀主 卡 向 目標：建立欣賞及分享文化，穩固教師之間的正面 同級之間 任及本組 小禮物 教 關係。 能夠 組員 內容： 育 -互相欣賞 - 由本組組員發動，各人看顧一級，以歷程及具體 -互相幫助 的讚美，鼓勵同級的同事。 -互相分享 -透過寫卡、送小禮物等方式表達欣賞及關懷。 -主動分享班級經營、減壓及健康資訊 。 教師團隊訓練營 新學年 70%教師認同團隊訓練 教師問卷 羅嘉儀主 目標：建立團隊，穩固教師之間的正面關係。 開學前 營能夠 任 內容： 8 月底 - 增加彼此的認識 吳姑娘 -八月籌辦，兩日一夜教師團隊訓練營。 - 促進彼此的合作及溝 通 - 建立互信 與教師專業發展委員會合辦 70%教師認同用遊戲的 教師問卷 羅嘉儀主 目標：建立團隊，穩固教師之間的正面關係。 全年 形式進行教師培訓能增 任 內容： 進彼此的認識及溝通 許姑娘 - 透過遊戲的形式進行教師培訓 - 每學期一次 1 組 別 策略工作 時間表 成功準則 評估方法 負責人 所需資源 正 教師活動 70%參與活動的教師認 教師問卷 羅嘉儀主 向 目標：促進教師正面情緒及身心健康 全年 同教師活動能夠促進身 統計 任 教 內容：與群育組合作舉辦教師活動，例如運動 心健康 育 日、興趣班、行山等。 文章分享 全年 70%教師認同閱讀文章 教師問卷 李錦雲 目標：促進教師的正面情緒及身心健康 能夠提升其正面情緒 薛慶主任 內容：定期派發勵志的文章或在whatsapp 發放文 吳曼瑩老 章 師 生