《从百草园到三味书屋》导学案（第一课时）.docVIP

《从百草园到三味书屋》导学案（第一课时） 一、学习任务： 1、积累文中的重点词语，并学会运用。 2、朗读课文，整体感知文意。 3、精读课文，理清行文思路。 二、课前热身： 1、熟读课文后摘录需要重点掌握的词语并注音。 2、掌握下列多音字。 拗 攒 宿 折 系 3、解释下列词语的含义。 确凿： 臃肿： 攒： 敛： 消释： 倜傥： 人迹罕至： 人声鼎沸： 4、简要概括课文内容。 三、课堂学习过程： （一）导入新课 （二）积累词语 （将同学互相补充的及老师重点强调的词语积累在下面） （三）了解作家作品及写作背景 参看《资源与评价》，积累重点内容： （四）朗读课文 一名女生朗读百草园部分，一名男生朗读三味书屋部分。 朗读要求：读音响亮、节奏分明，读出形象感、情趣感。其余同学准备点评。 （五）概括课文内容 提示：概括文章内容的基本方法：（时间）＋人物＋（地点）＋事件。 交流课前热身第四题。 （六）理清行文思路 在理清文章的行文思路时，应注意结合题目来分析，有些文章的题目对于我们理清思路是一个很好的提示。如从本文的题目《从百草园到三味书屋》中，我们可以捕捉到一些信息，“从……到……”表示这篇文章主要以空间的变换为记叙顺序，大致包括两大部分，并且暗示文章两部分的内容。 快速阅读课文，找出写百草园和三味书屋两部分的起止语句以及中间的过渡段。 四、总结心得： 五、课堂反馈（小测） （一）给加点字注音 确凿（ ） 蝉蜕（ ） 桑葚（ ） 斑蝥（ ） 攒（ ） 相宜（ ） 脑髓（ ） 秕谷（ ） 倜傥（ ） 盔甲（ ） （二）根据拼音写汉字 轻jié（ ） mì食（ ） yuān博（ ） 宿rú（ ） mò生（ ） yōnɡ肿（ ） bó学（ ） 菜qí（ ） 人声dǐnɡ fèi（ ）（ ）