2下春天来到深山里二课时.docVIP

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2下春天来到深山里二课时

《春天来到深山里》 (第二课时) 教学目标: 1、巩固本课生字,学会写5个生字。 2、准确、流利、有感情的朗读课文。 3、激发热爱大自然的美好情感、唤起保护环境的意识。 教学重点: 巩固本课生字,学会写5个生字。 教学难点: 激发热爱大自然的美好情感、唤起保护环境的意识。 教学方法:引导法 教学过程: 一、复习导入 认读生字卡 这节课让我们继续学习课文《春天来到深山里》。 二、探索学习 1、请学生朗读课文。 指导朗读,学生展示读文 2、引导:   春天是怎样来到深山里的?(生汇报)   那么,小鹿看到的春天是什么样子的?找出相应的句子读一读。 汇报 小鹿第一次见到春天的心情是怎样的?练习有感情地朗读相关句子。 教师随机指导朗读课文 你眼中的春天是怎样的,小组内说一说。 4、大自然这么美,我们应该怎样保护它? 交流 指导写字:丽、位、根、束、孩 教师范写并讲解生字写法 指导学生书空 学生练习书写,教师巡视指导 巩固练习 1、区别字组词。 根( ) 耍( ) 该( ) 拉( ) 跟( ) 要( ) 孩( ) 位( ) 2、加标点。 爸爸? 什么叫春天 山下的原野是多么广阔? 开着美丽的花儿? 还散发出阵阵香气 妈妈? 爸爸? 我见到春天了 3、书后“读一读”。 (1)教师读,学生闭上眼睛想象。 (2)学生边读边想象。 (3)照样子再说几个这样的词语。 四、总结 学生汇报收获

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