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2下春天来到深山里二课时
《春天来到深山里》
(第二课时)
教学目标:
1、巩固本课生字,学会写5个生字。
2、准确、流利、有感情的朗读课文。
3、激发热爱大自然的美好情感、唤起保护环境的意识。
教学重点:
巩固本课生字,学会写5个生字。
教学难点:
激发热爱大自然的美好情感、唤起保护环境的意识。
教学方法:引导法
教学过程:
一、复习导入
认读生字卡
这节课让我们继续学习课文《春天来到深山里》。
二、探索学习
1、请学生朗读课文。
指导朗读,学生展示读文
2、引导: 春天是怎样来到深山里的?(生汇报) 那么,小鹿看到的春天是什么样子的?找出相应的句子读一读。
汇报 小鹿第一次见到春天的心情是怎样的?练习有感情地朗读相关句子。
教师随机指导朗读课文
你眼中的春天是怎样的,小组内说一说。
4、大自然这么美,我们应该怎样保护它?
交流
指导写字:丽、位、根、束、孩
教师范写并讲解生字写法
指导学生书空
学生练习书写,教师巡视指导
巩固练习
1、区别字组词。
根( ) 耍( ) 该( ) 拉( )
跟( ) 要( ) 孩( ) 位( )
2、加标点。
爸爸? 什么叫春天
山下的原野是多么广阔? 开着美丽的花儿? 还散发出阵阵香气
妈妈? 爸爸? 我见到春天了
3、书后“读一读”。
(1)教师读,学生闭上眼睛想象。
(2)学生边读边想象。
(3)照样子再说几个这样的词语。
四、总结
学生汇报收获
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