24、鸟儿的侦察报告.docVIP

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2019-05-28 发布于河南
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24、鸟儿的侦察报告

鸟儿的侦察报告导学案五年级语文班级姓名等级【课前预习案】给下面的生字注音胚（）　礁（）　稠（）　粘（）　翔（）　逮（）糕（）漏（）黏（）输（）　婉（）　呜（） 2、根据课文内容填空（1）、（）、（），（）还有（），他们全都受到了（）。作者的心情（）。（2）、（），我希望，有更多的鸟儿在（　　　　）里欢乐地（　　　　）！作者的心情（　　　　　　）。【课内探究案:】 1、鸟儿的四份报告分别是什么？它们反应了什么主题？ 2、根据你知道的鸟儿的知识和环境污染情况，用第一人称仿写一份侦察报告。【课后训练案】将词语补充完整。（　　　）地回答（　　　）的雄姿　传播（　　　　）（）地希望（　　　）的浓雾　　迷失（　　　）学写倡议书。人类还有哪些活动对小鸟有伤害，请查找一下，然后利用这些资料，写一份“保护环境，爱护小鸟”的倡议书。