25米往返跑和游戏教案.docVIP

25米往返跑和游戏教案 教材 内容 1．25米往返跑。 2．游戏：“打的就是你”。 教学 目标 1．运动技能目标：使学生初步掌握25米往返路的动作要领及途中跑的方法。 2．身体健康目标：通过25米往返跑练习，发展学生的灵敏、柔韧和协调等素质，促进学生肌肉，骨骼和韧带的发育。 3．心理目标：在练习活动中积极展现自我，增强自信心，主动 ，大胆尝试，并增强协作精神的培养。 重点 跑的自然、协调 难点 “往返……结束……跑”动作连贯 课的顺序 教学内容 时间与次数 指导与练习法 教育渗透 准 备 部 分 课堂常规 热身运动 1．反口令练习、 2．叫号找朋友 一、 1．队形如图 × × × × × × × × × × △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ ☆（老师） △（女生） ×（男生） 2．教与学法 （1）课堂常规。 a体委整队报告告人数。 b师生问好。 c宣布本课内容及具体要求：25米往返跑。 d安排见习生。 e.强调课堂安全。 二、 1．队形同上 2．教与学法 a老师介绍“叫号找朋友”的方法， b开始游戏，游戏过程中的按老师指令进行。 集合迅速，一切行动听指挥， 精神饱满、态度认真 基 本 部 分 一、25米往返跑 二、游戏：打的就是你 一、1．队形如图 × × × × × × × × × × △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ 2．教与学法 （1）让学生先自己尝试起点跑到“要求线”返回队尾（要求注意自己的跑法，同时观察其他同学的动作）教师应做“师范”动作。 （2）找“往返-转身-跑”动作连贯的。展示自己的跑法。 学生介绍自己“往返-转身-跑”动作要领及体会，为其他学生尝试打下基础。 （3）评价。 （4）让学生模仿练习。 （5）老师巡回指导。 （6）老师规范点明往返的动作方法。 （7）学生练习，体验往返跑 （8）为体验转身练习，利用绕过标志物追逐练习的方法练习。 （9）评价小结。 二、1．队形安排 男生、女生分别由小组长带领站到老师指定的场地。 2．教与方法。 1）老师先介绍游戏方法及规则。 2）男女分组开始游戏。可开展男女竞赛，活跃课堂氛围，提高学生的积极性。 3）老师巡视并参与其中，发现问题及时解决。 4）积极引导注重配合。 5）评价小结。 积极配合 热火朝天 积极热身 体验运动乐趣 相互提醒 加强安全教育 要求跑的动作自然和谐，提高自我学习的意识 体验运动的乐趣，注重终生体育观的培养 遵守规则，积极参与，体验运动乐趣。 结 束 部 分 一、集合放松 二、总结 三、送器械 四、下课 一、队形同上 二、教与学法 1．绕场地慢跑放松。 2．总结时师生互动，老师以表扬为主。 3．按排学生送器械。 4．宣布下课（师生再见，拍手两次） 场地器材 标志物六个、录音机一台、小皮球二个 课的密度 40% 运动强度 中