“我劳动、我快乐、我光荣”活动方案.docxVIP

“我劳动、我快乐、我光荣”活动方案 为弘扬中华民族勤劳勇敢、自强不息的传统美德、我校开展形式多样的教育活动，让学生养成爱劳动、勤劳动良和尊重他人劳动成果良好品质，为确保本次活动扎实有效开展，特制定本活动方案。 一、指导思想 以爱劳动、尊重劳动成果为总方向，引导学生积极参与到活动中来，以自己的切身感受，体验劳动带来的乐趣，以劳动促进学生的道德品质的成长，促进爱劳动习惯的养成，把劳动与道德修养、情感体验、人生观价值有机结合起来倡导健康、积极、快乐的前进方向。 二、活动口号 我劳动、我快乐、我光荣 三、活动目标 1、通过活动使大部分学生能明白劳动节的来历。 2、进一步提高学生的爱劳动意识，知道劳动的艰辛、懂得尊重、爱惜劳动成果。 3、通过活动使60%的学生养成爱劳动的良好习惯，能较主动的投入到劳动的队伍中，能体验劳动的快乐，分享自己的劳动成果。 四、主要措施 1、召开全体教师专题会议，启动活动，发出号召、提高重要性。 2、开展富有教育、卓有成效的爱劳动活动。 3、表彰先进班级个人，榜样促优，及时做好活动总结。 五、“我劳动、我快乐”活动工作安排 活动时间 内 容 安 排 及 要 求 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第九周 ? ? 1、“我劳动、我快乐”启动 2、召开一次专题会议，布置工作 3、进行一次国旗下讲话，发出倡议书 4、3-5年级征文比赛 要求：以帮助老师、爸妈做力所能及的事情，或自己动手整理自己铺床、书柜、书桌，打扫自己房间，体验过程、感受意义，写成记叙文。 5、2—3年级进行系鞋带比赛 要求：1、每班自备8孔鞋子三双 2、均匀穿洞、最后系上蝴蝶结 3、每班参赛人员为3名， 4、以系完三双鞋子所用时间的长短 6、4—5年级进行钉纽扣比赛 要求：1、每班自备钉布、针、线 2、2孔纽扣，钉10个，钉好都需打结，轻拉有脱落、或者明显松动加10秒 3、以钉好10个纽扣的时间长短 4、每班参赛人员为3名，需有一名男生 5、刊出一期以“我劳动、我快乐”为主题的手抄报 6、活动结束每班上报3名“劳动小能手” 评选要求：1、要以积极参加本次活动为主要依据 2、附上简要事迹，重点讲述参加活动过程、平时劳动表现 第十周 1、开展一次“我劳动、我快乐”主题队会。 2、本周三各年级上交征文 3、上交系鞋带、钉纽扣参赛人员名单 第十一周 1、本周二下午第三节进行系鞋带、钉纽扣比赛 2、本周五上交劳动小能手表格 第十二周 1、总结表彰先进 2、准备六·一活动