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初中古诗教学教案 篇一：初二课外古诗词教案 学科 语文 课题 课外古诗词（两首）课型 新授 年级八 备课人序号 时间审核人 篇二：初中古诗词中的意象教案 古诗词中的意象 陈功伟 教学目标： 1、 使学生了解“意象”这一概念，学会赏析诗歌中的意象。 2、 使学生能区分“物象”和“意象” 3、 教学重点： 意象的理解和运用 4、教学难点 ：通过意象把握诗歌情感 教学准备 5、多媒体 教学过程： 一、 课前活动 中国是一个诗的国度。诗的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作卷帙浩繁，在中华文明中蔚为壮观。今天，让我们一起漫步于古诗苑，再次接受美的洗礼。 说到古诗词，同学们都耳熟能详，特别是课文中的诗词，很多同学甚至还能活学活用，下面，老师给你几个词，请你用诗句来形容一下那一时刻的心情, 幻灯（考试、作业、批评、下课铃） “考试——问君能有几多愁” “下课铃声——忽如一夜春风来” 、 “作业----------千朵万朵压枝低” “批评 ——风刀霜剑严相逼” 二、 新课 同学们真有才，可是谈到考试中的诗歌鉴赏，大家的感受是“众里学它千百度, 蓦然回首，那题还在一片迷茫处”，面对考试，我们该怎么办？这一节课，我们就从诗歌意象入手，去学习一点理解诗歌的方法。 ---------”寻月忆诗” 1、首先让我们看看幻灯片上的图片，（圆月