2016年幼儿园教师个人工作计划表模板 .docVIP

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2016年幼儿园教师个人工作计划表模板 

PAGE5 / NUMPAGES5 2016年幼儿园教师个人工作计划表模板 新的学期刚刚刚开始,为了提高自己的的业务水平和教学素质,提提高幼儿学习和游戏的积极极性,做到一切以幼儿为主主,具体计划工作主要有以以下几点: 一、思想方面面 严格要求自己,要遵守守园里的规章制度,积极认认真地投入工作。坚持正确确教育观,以正面教育为主主,讲明道理。要平等对待待每位儿童。认真参加园内内的政治学习,以学习精神神为工作的动力,不断更新新思想,以饱满的热情参加加新的工作,时刻以一个优优秀教师的标准来要求自己己。 二、个人学习方面 积极学习各种教育理论,,以充实自己,以便在工作作中以坚实的理论作为指导导,更好地进行教育教学,,给自己充电,积极进行学学历进修学习。加强教育教教学理论学习,提高个人的的教学质量,使幼儿在德、、智、体、美等方面全面发发展,并让他们能够从玩中中学,学中玩。加强思想业业务学习,加强职业道德教教育,加强责任心,规范言言行,加强精神建设,做到到“五讲、四美”,当好幼幼儿的镜子,用自己的一言言一行、一举一动去潜移默默化幼儿。业务上精益求精精,敢于改革创新,紧跟形形势,适应时代的要求。平平时在工作中遇到问题能和和班级人员共同商量,在教教学中遇到问题时,能虚心心向有经验的老师学习,认认真参加教研活动、园本培培训,树立“终身学习”的的目标。 三、工作方面 对工作做到主动、积极、、踏实,勇于承担责任。对对幼儿有爱心、耐心,能细细心地观察幼儿,努力做到到对每个幼儿因材施教,给给孩子创造一个舒适、优美美、良好的生活和学习环境境。跟幼儿建立一种平等、、尊重、信任的关系,视孩孩子为自己的孩子。对家长长热情,及时向每个家长了了解幼儿在家情况,并向家家长反馈幼儿在园的表现,,做到对每个幼儿心中有数数,视家长为自己的教育伙伙伴。上班做到不迟到、不不早退。按时制定各种计划划,认真准备和组织好班级级的教学活动,活动后认真真分析和反思活动的效果,,仔细填写家园联系手册,,做好家访记录。做好安全全、卫生工作,强化安全管管理,加强“安全第一”的的意识,做到时时事事处处处讲安全,发现不安全的隐隐患及时处理,杜绝事故的的发生,确保幼儿的人身安安全。并且做好安全教育工工作,对幼儿进行自我保护护意识教育,不跟陌生人走走。做好交接班工作,发现现问题汇报,妥善处理。培培养幼儿良好的生活卫生习习惯,正确使用手帕及自己己的一巾一杯,养成饭前便便后洗手的良好习惯,培养养幼儿良好的进餐习惯,做做到爱惜食品,不挑食、不不浪费;午餐后组织幼儿散散步或做安静游戏。并且保保证幼儿的户外活动量,促促进幼儿身心健康发展。抓抓好教育教学工作,提高教教学质量,教育教学做到面面向全体幼儿,因材施教,,因人施教,各班级制订出出科学的、符合本班幼儿实实际、切实可行的教育教学学计划。 四、家长工作 1、及时向家长反馈幼儿儿的信息,加强互动。主动动与家长沟通,增加宣传力力度。 2、召开家长会,,收集家长的宝贵意见和建建议,共同配合教育好幼儿儿。 五、个人努力方向 1、再多点爱心,多一些些耐心,使孩子在各方面有有更大进步。 2、续抓好好班级的常规工作,使得有有更好的班风班貌。 3、、加强自身基本功的训练。。 4、提高自己的攥写的的能力及科研能力,多看书书,多动笔。 教育工作,,是一项常做常新、永无止止境的工作。社会在发展,,时代在前进,学生的特点点和问题也在发生着不断的的变化。作为有责任感的教教育工作者,必须以高度的的敏感性和自觉性,及时发发现、研究和解决学生教育育和管理工作中的新情况、、新问题,掌握其特点、发发现其规律,尽职尽责地做做好工作,以完成我们肩负负。 本学期自修反思计划划重点我拟订在课堂教学上上,只有从最基本的课堂常常规教学上进行深刻反思,,才能真正达到一位人民教教师修身养性上的提高. 教无定法,在教学过程中中勤思考、勤总结,灵活运运用各种方法,最主要的是是抓住学生的兴趣,以兴趣趣为师,能有效提高学生的的积极性,让学生主动学习习。 (一) 精选教法法,快乐学习,提高音乐教教学实效 1.创设舞台,,展示自我 “爱动”是是儿童的天性。在教学教育育活动中,应灵活地运用多多种多样的手段,为学生提提供“动起来”的机会,从从而发挥学生的主体作用,,以获得知识、掌握新技能能。 2. 趣味游戏,快快乐学习 无论是什么样的的游戏对学生都具有极强的的吸引力。学生爱玩的天性性决定了他们愿意参与教师师为他们精心设计的游戏。。 3、以“赛”激趣促学学 (二)教学渗透,展展开思维,培养学生的创造造能力 让音乐与生活沟通通起来,营造广阔的音乐教教学空间。音乐本来就是从从生活中创造出来的。 让让音乐与活动沟通起来,给给予自由的音乐想象空间。。音乐最具不确定性,解释释的自由度是最大的.让音音乐成为师生沟通的情感桥桥梁。在开

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