九年级历史期末复习材料分析题专项练习三.pptxVIP

1.在世界近现代历史的舞台上，欧洲曾扮演过重要的角色，也影响着国际格局的调整。阅读下列材料，回答问题。（14分） 【近代崛起】 材料一：19世纪欧洲对世界的支配不仅建立在欧洲工业革命和科学革命的基础上，也建立在欧洲政治革命的基础上……欧洲的霸权不仅在政治领域——以大殖民帝国的形式——表现得很明显，而且在经济和文化领域也表现得很明显…… ――（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）进入近代以后，欧洲文明强势崛起，猛烈扩张，发展为世界历史的中心舞台。试从思想、经济、政治、科学等领域任选两个方面说明17至19世纪初欧洲资本主义能够强势崛起的条件。（2分）;【战争之痛】 材料二：1914年，欧洲……陷入一场令人备受折磨的致命战争。战争消耗掉欧洲大量的财富，夺去数以万计的欧洲年轻人的生命…… ——（美）帕尔默《现代世界史》 （2）材料二中“令人备受折磨的致命战争”指的是什么战争？（1分）依据材料二指出，这场战争给欧洲带来哪些巨大灾难？（1分）; 长达六年的战争结束时，德、意战败国几乎成了一片废墟，国内经济百废待举；英、法等战胜国“赢得了战争，输尽了财富”，实力大为削弱。……（战后）欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二、三流国家。美、苏以欧洲为主战场的“冷战”，更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。 ――摘自普通高中教科书《历史必修Ⅱ》;【欧洲意识】 材料五：欧洲人口袋里装着“欧元”，无论到哪个“欧元区”去买东西，都用“欧元”来计算，无形中增加了人们的“欧洲意识”。 ——陈乐民《欧洲文明十五讲》 （5）依据材料五并结合所学知识，说一说欧洲实现联合有什么好处？（1分）欧洲的联合反映了当今世界发展的哪些趋势？（1分） 【历史启迪】 （6）通过材料二至材料五的探究，你从欧洲发展的历史中得到的最大启示是什么？（2分）;2．材料一 1763～1914年这一时期是欧洲直接或间接成为全球主人的时期。欧洲的霸权不仅表现在政治领域——以大殖民帝国的形式，而且在经济和文化领域也表现得很明显。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）据材料一指出“欧洲的霸权”在政治领域的表现。（1分）这一时期欧洲在经济领域的霸权主要是因为生产领域的两次变革，这两次变革指什么？（2分）;20世纪60年代：欧洲共同体的成立（1分）;（4）你认为漫画四所反映的事件对欧洲一体化会产生什么影响。（1分）;3．（2017·江苏镇江）（13分）理解历史上国家之间的关系，对考查当代国际关系有借鉴作用。阅读下列材料，回答问题。 材料一 英国首相劳合?乔治在回忆录中写到：“你们可以夺走德国的殖民地，把它的军队减到只够建立一支警察部队的数量，将他的海军降到五等国家的水平，这一切终究毫无意义，如果德国认为1919年的和约不公平，那么他将会找到对战胜国进行报复的手段。” （1）材料一中所指的这个和约是什么？（1分）据材料一概括指出，德国为什么认为该和约对其不公？（2分）以此和约为核心形成的一战后的新秩序是什么？（1分）;材料二 它不仅大大增强??德国的经济和军事实力，而且提高了希特勒在国内的威望，巩固了他的统治地位。英法只图苟安一时，以为借牺牲捷克斯洛伐克，便可缓和他们自己与德国的矛盾。……但是英法越是退让，希特勒越是看不起他们，轻蔑地把他的对手叫做“一批可怜虫”，越是敢于放手发动侵略战争。 （2）材料二中牺牲捷克斯洛伐克利益的协定是什么？ （1分）它使英法长期实行的什么政策达到了顶峰？（1分）它对当时世界局势的走向产生了什么危害？（1分）;材料三 联盟在人口、资源、生产能力、人心向背和团结互助方面，都比德、意、日集团占明显的优势，为以后战胜法西斯奠定了坚实的基础。在联盟内部，……虽然不时产生各种矛盾和斗争，但摧毁法西斯是他们的共同目标。正是这种根本利益使他们团结起来，互相配合支援，直到战争取得最后胜利。 （3）材料三中的联盟指什么？（1分）联盟得以成立并能维持的共同目标是什么？（1