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宝应中等专业学校教师进修培训管理制度为加强师资队伍建设优化师资队伍结构提高教师进修培训的质量和效益使教师进修培训工作进一步规范化制度化根据国家有关政策结合我校实际特制订本制度一进修培训指导思想有助于教师更新和优化知识结构推动学校整体工作发展提升师资学历层次提高学科业务水平形成有影响的专业群体及时了解最新教学信息促进学生有效掌握基础知识和专业技能能更好地运用现代教育技术开展教学活动积极打造双师型教师队伍为经济建设培养实用型人才二进修培训原则学校提倡和鼓励教师参加国省市县组织的各种考试业务学习在职学
宝应中等专业学校教师进修培训管理制度
为加强师资队伍建设，优化师资队伍结构，提高教师进修培训的质量和效益，
使教师进修培训工作进一步规范化、制度化，根据国家有关政策，结合我校实际，
特制订本制度。
一、进修培训指导思想：
1、有助于教师更新和优化知识结构，推动学校整体工作发展。
2、提升师资学历层次，提高学科业务水平，形成有影响的专业群体。
3、及时了解最新教学信息，促进学生有效掌握基础知识和专业技能。
4、能更好地运用现代教育技术开展教学活动。
5、积极打造“双师型”教师队伍，为经济建设培养实用型
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