山东省牟平某中学2015-2016学年高二新授课：必修四 生活与哲学 第五课 把握思维的奥妙.pptVIP

* 整个世界 自 然 界 人 类 社 会 人 的 思 维 整个世界包括物质世界和意识（精神）世界，为什么却说整个世界是客观存在的物质世界，世界的本质是物质？ 意识世界 这就需要我们进一步了解物质和意识的关系 物质世界 世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性 自然界是物质的 人类社会是物质的 人的意识是社会的产物 第五课 把握思维的奥妙 第一框 意识的本质 如何理解意识是物质世界(自然界和人类社会)长期发展的产物？ 学习目标一：在老师的指导下，通过阅读教材P35准确理解意识是物质世界长期发展的产物。 岩石风化 水滴石穿 葵花向日 狗条件反射 1、这些现象体现了一切物质具有什么特性？ 2、有生命物质具有哪些反应形式？ 一切物质都具有反应的特性 是意识产生的物质基础 生物的反应形式（刺激感应、感觉、心理） 是意识产生的生物学前提 （1）意识是自然界长期发展的产物 想想你所熟悉的动物有哪些复杂的心理反应？ 狗做算术 猴子表演节目 黑猩猩吃香蕉 思考： 人的意识是从动物的心理发展而来的,下列动物很聪明，那么这些动物的心理能发展为人的意识吗？为什么？ 劳动、社会交往 提供和丰富了意识的内容 促进了语言的产生 促使了意识的产生和发展。 （2）意识更重要的是社会发展的产物 促进了人脑的生成 2,意识是社会发展的产物