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基础教育信息化资源建设的几点思考 主要内容 资源建设的关键在于共建共享 互联网上优秀教育资源评介 资源建设中的人才资源开发 基础教育资源建设的若干问题 教育资源的数量 INTERNET上的教育资源 信息饥饿、信息贫困与信息的爆炸 2、片面的和错误的教育资源观 资源就是教育信息资源 教育资源建设是一个“全或无”的过程（35岁的ERIC） 一旦拥有别无他求？——教育资源功能观 3、教育资源建设方式方法问题 教师应当是教育资源建设的主体 教师开发-公司下载整理-学校购买 各自为战，缺乏可移植性 低层次重复开发、重复建设，造成巨大浪费 4、教育资源的管理与应用 校校通了，资源何须家家购置？ 教育资源应用情况并不理想（使用多少？多少人用？用的如何？） 互联网上优秀教育资源评介 ERIC 是教育资源信息中心（Educational Resources Information Center）的英文首字母缩写，它是由美国联邦政府资助的、全国性的信息网络，其目的在于使您能迅速的获得教育文献。 ERIC是美国教育部的一个项目，它是由美国国家教育图书馆管理的。 ERIC系统 成人、职业教育 评估与评价 社区学院 咨询与学生服务 残疾与天才教育 教育管理 初等与儿童早期教育 高等教育 信息与技术 语言与语言学 阅读、英语以及传播 农村教育与小型学校 自然科学、数学与环境教 社会研究/社会科