备课实务与新技能）备课感悟.docVIP

备课实务与新技能)备课感悟 十几年来，一直手写教案，而且每一届教学教案保存的比较好。当然前几年我也有电子教案，但我觉得手写的反而好一些，因为手写教案更能让自己通读教材，而且可以很方便补充，同时让自己的字写得更漂亮，有利于给学生写出好的板书。个人觉得做到以下几点有利于提高物理教师的备课水平。 一、备课中反思，反思中精心设计。根据学生的个性特点、兴趣、认知层次，教师去精心设计自己的教学流程，构建有效的课堂结构，分层教学，以学生为主体老师为主导，充分发挥学生的主观能动性，引导学生讨论交流，科学性突破重难点，总结课堂教学的得失，反思教学中教案设计不足。在教案中进行修改，为以后教学作准备。 二、科学反思，高效、有效备课。备课的有效性和高效性就是指预设与生成的基本一致，预设应具有前瞻性、针对性。要做到这一点很不容易，因为学生的层次不样，知识认知能力不一样。所以必需对学生、教材有全面的了解，认真研究反思。写教案不全等于备课，没有反思的教学设计是无功的备课。 三、开展听评结合，集体反思。 四、开展说课，反思教法。说课就是说出教的内容、重难点、教法设计、学法指导、教学过程、板书设计等。 五、反思日记要写好且及时总结。一位优秀的老师上完一节课后，总要回味一这节课教学的效果如何。及时把自己的成功之处和课堂教学中存在的一些问题记录下来，进行归纳形成文字。这样才会在反思中进步。形成自己的