二年级语文上册 6.3 语文天地教案 北师大版.docVIP

Page \* MERGEFORMAT 1 语文天地 知识技能： 练习写字，形近字组词，造句，写近意词，补充句子 在合作交流中发展表达能力 养成边读边思考的好习惯 教学准备：卡片 教学过程： 教师行为 学生活动 听故事讲故事 讲故事《金斧子》，要求学生一边听，一边思考：故事告诉了我们什么道理？ 引导学生交流故事的感受 小组内讲一讲《狼来了》的故事 引导学生说出其中的道理 教师总结：说谎不好 课外延伸：一道大家课后阅读伊索寓言 边听故事边思考 集体交流故事告诉我们的道理 小组选代表讲《狼来了》的故事 全班交流故事告诉我们的道理 读一读说一说 说一说写一写 出示语文天地5题，引导学生小组讨论：自己遇到这种情况应该怎么办？ 自读短文《李子核》思考并讨论下面的问题： 你用什么方法认识了这些字？ 瓦尼亚为什么哭了？ 讨论，知道怎么做才是正确的，把正确的做法写在书上 小组交流识字方法，集体讨论问题，明白瓦尼亚是因为害羞才哭的