七年级数学教师工作总结【荐】.docxVIP

七年级数学教师工作总结【荐】 为您编辑整理七年级数学教师工作总结，欢迎阅读。 更多工作总结请关注工作总结栏目。 七年级数学教师工作总结（一） 一个学年的教学工作马上就要结束了，在学校教科研 室的带领下，七年级数学组的老师们积极实践新的教学模 式，严格按照“目标导学、质疑探究、当堂反馈”的教学 步骤组织教学，当然，在新的教学模式实施的过程中，我 们也碰到了许多困难，我们采用了实践一一反思一一共同 探讨一一再实践一一再反思的方式，想办法让自己的教学 更加符合学生的知识水平和认知水平，提高自己的教育教 学能力。现将本学期的教学工作总结如下： 一、对学生的分析 七年级是学生从小学到初中的转变阶段，除了学生心 理的变化外，学习方法也将产生巨大的变化，从小学的3 门主要课程，到中学的7门主要课程;从小学以练为主的学 习方法，到中学以学生自我探究为主的学习方法;从小学听 老师的话，到初中有自己的想法，对自己学习情况的掌握 等等这些变化，教师要帮助学生完成这些转变，在老师的 指导和要求下，找到适合自己的学习方式。七年级学生精 力旺盛，对任何事物充满了好奇，针对学生的特点，教师 应该重点培养学生的逻辑思维能力，语言表达能力，符号语言能力和空间想象能力。同时，教师应该注意引导学生 形成课前预习、课后复习、课堂上积极思维、主动回答老 师的问题、积极思考的学习方法。所以，在教学中应更加 关注学生提出问题的能力的培养，应该更加关注学生分析 理解问题的方法的培养，以人为本，以发展学生的数学能 力为长期目标，为学生的终身发展考虑。 二、教育教学总结 1、起始年级，形成习惯。良好的学习习惯是学生不断 提高和进步的有利保障，也是教师提高课堂效率的前提和 基础。所以，七年级的第一个学期，在课堂中教会学生各 种“规矩”就非常重要，其中包括课前准备时，将课堂练 习本打开;上课读书时，用笔指读;读书结束后，积极质疑; 课堂练习时,书写工整、规范；当堂训练时 课堂练习时, 书写工整、 规范；当堂训练时, 象考试一样紧 张等等，这些习惯的养成需要老师有明确的要求，还需要 老师的反复强调和提醒。 2、三清工作，查漏补缺。堂堂清、日日清和周周清是 我们的“三清”工作，在还没能熟练运用新的教学模式之 前，三清工作的开展让我能更加了解学生对课堂教学的掌 握情况，也让我能及时发现课堂中没有解决好的问题，帮 助学生和老师查漏补缺，及时订正学生学习的盲点，不断 改进教师的教学。 3、课堂教学，提高效率。有三清工作做基础，学生在 课堂上学得更加紧张，教师在课堂教学中也会想方设法发 现更多学生学习上的漏洞，在后来的探究和总结阶段尽量 多的解决学生知识上存在的问题，从而促进三清工作的工 作量少一些。所以，高效课堂的实现必须有学生良好的学 习习惯；有老师对学生学习情况充分的了解;有教师课堂探 究的有效作用；有教师总结提升的方法和思想的提炼等等， 总之，高效课堂是学生和教师的完美配合，是一个可以解 决不同层次学生学习问题的课堂。 4、 课后反馈，有针对性。课堂教学的最后一个环节是 当堂反馈，开始时，我总是掌握不好课堂进度，让过多的 讲解占用了学生课堂反馈的时间，学生对自己本节课知识 的掌握情况估计不准确，教师没有对学生进行堂堂清的依 据，课堂效率仍然无法提高。后来www.,通过对教学模式 的进一步熟练掌握，把握好质疑探究阶段时间和效率，即 使是5分钟，也要开展当堂反馈，这种反馈有很强的针对 性，也为教师课下与学生面对面的辅导提供了有效的依 据。 5、 引入竞争，激发兴趣。徒弟与徒弟间的竞争，师傅 与师傅间的竞争，课堂上回答问题的竞争，课堂反馈速度 的竞争，课堂测试对错的竞争，黑板上板演题目的格式、 书写、正确性的竞争，对同学们错误纠正情况的竞争，以 及学生自己对自己的评价，同学们之间的评价，师徒间的 评价，教师对学生的评价，这些竞争的引入可以“比”出 学生学习的积极性和主动性，也“比”出了班级中浓厚的 学习氛围。 6、不断反思，寻求方法。当然在教学过程中，我遇到 了各种各样的问题，例如：学生不会读书;学生为了加快书 写速度，致使书写字迹潦草；多次遇到困难的学生，缺乏自 信等等问题，对待这些问题我是从每节课的反思中不断总 结自己课堂的不足的，从同教研组老师们身上学习方法， 运用到自己的教学实践中，不断纠正自己错误的教学行为, 让自己的教学更加适合自己的课堂。 总之，本学年的教学工作是在不断的探究和实践中摸 索前进的，虽然有困惑，虽然有不熟悉，但新的教学模式 的优点越来越多的显现在我的面前，我想，我不会放弃探 索，不断完善自己的课堂教学将成为我以后教学工作的主 要目标。 七年级数学教师工作总结（二） 本学期，我担任的是七年级5, 6班数学教学。能适应 新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，