英语人教版六年级下册Good to know .docVIP

第五课时 教学内容： 10.Lets make (P70) 11. Good to know (P71) 14.Story time (P73) 教学目标 1.能听、说、认读Let’s make部分的四段短文，并与四副小图正确连线。能复习巩固一般现在时第三人称单数的形式和用法。 2.了解英语中的一些告别用语。教学重、难点:1.本课时的重点是能听、说、读Let’s make 部分的短文，并能读懂故事。 2.本课时的教学难点是能够听、说、认读Let’s make 部分的短文并能模仿短文中的语言描述自己的教师和同学的外貌。 教具： 本课时所需的教学挂图和多媒体 教学步骤： Step 1 warm up 1. Let’s sing: “ We’re Going Back” 2. Free talk 3. Guessing game教师用英语描述班级内的一名学生，其他人猜是谁．然后请学生上讲台来描述某位同学，其他学生猜是谁．如： T: I have a good friend. He has big eyes…He likes sports. Who’s he? S1: He’s… 由此导入新课 Step 2 Presentation． 教师指导学生完成图文搭配练习． T: There are four pictures here. Would you like to help Miss White glue the pictures? Why does she make a book about her student?T: Miss White makes a book so that she can remember her students. 2.T: Now please draw a picture of your best classmate. Then describe him or her.学生画并在旁边配上对该同学的英文介绍．Let Ss describe their best teacher or classmate. 请其他学生猜是谁，看谁说的生动又贴切，教师给予评价时注意强调第三人称单数形式的使用。教师提示学生在介绍自己的朋友时应该注意从哪几方面描述。 3. Story time 1.展示zoom和zip 的图片，一起来介绍下我们的这两个好朋友，之后导入Story time 听录音，找出正确答案。 What is the news? 看录像.，然后教师提出问题 A: Where is Zip going? B: Is this good news for zoom ? 4.教师放录音，学生录音跟读故事。 给图片排序，进一步理解故事内容。并让学生说一说每幅图是说的什么内容 6. 让学生给图片配音 Good to know 以zoom zip 的结束语导入，播放背景音乐，让同学们了解其他的告别用语。“Ways to say goodbye”---- Write soon! Good luck! Keep in touch! Have a good trip! Take care.