二年级语文上册 2.3 语文天地教案 北师大版.docVIP

Page \* MERGEFORMAT 1 语文天地 知识技能： 感知“左中右”结构的字是一个左右结构的字加上了一个部首，并 能根据“左中右”字的部首分析字意 结合课文理解词语的意思，并能正确运用词语造句 学习反义词，理解反义词就是意思相对或者相反的两个词语 继续运用“部首查字法查字典、看上下文猜字”的方法识字 学习查难检字表 教学过程： 教师行为 学生活动 照样字写 一写 谈话：同学们，你们喜欢魔术吗？ 引导学生分析老师变魔术的过程使学生了解“作中右”结构的字就是一个左右结构的字在加上一个偏旁 指导学生变魔术 拓展联系：你还能变出哪些字？ 认真看老师变魔术，回答是什么字并组词 学生独立完成“对”“淋”两个字变化组字过程 学生讨论：哪些左右结构的字可以变成左中右结构的字 读一读 谈话：同学们，我们班中的同学有高的有矮的，有的 同学家里学校进有的力学校远，那么“高和矮”，“远和近”是 反义词 读书中的4组反义词进一步体会什么样的词语叫做反义词 引导学生把反义词组成双音词“温饱——饥饿”在进行理解 认真倾听老师描述，明白反义词就是意思相反的词 自由读加深体会 组双音反义词 自读短文 组织学生查字典认字。出示生字 自由读短文，对于另外一些不认识的字，用看上下文猜字或问同学老师的方法解决 指名复述短文内容 组织学生进行评议。使学生明白有的细节必须说清楚，有的内容可以不说 练习用部首查