英语人教版六年级下册unit 2 Lets talk.docVIP

Unit 2 Last weekend 　　教学目标 　　1. 能够理解对话大意,并回答对话下问题。能按照正确的语音、语调及意群朗读对话,并能进行角色表演。 　　2. 能够听、说、读、写,并在情景中运用句型 How was your weekend? It was good. Did you do anything else? 提问并回答有关周末活动的安排。 　　教学重难点 　　1. 重点:运用句型 How was your weekend? It was good. Did you do anything else? 提问并回答有关周末活动的安排。 　　2. 难点:一般过去时动词词尾的规则变化。 　　教学过程 　　一、课前展示 　　1. 师生相互问候。 　　2.?教师请学生说出周末一般做什么,复习有关周末活动的词汇。 　　二、情境导入 　　1. 呈现重点句型 　　(1) 教师展示日历,请学生回忆上周末做了什么。教师引导学生说出上周末的活动安排,并用一般过去时的句子转述,请学生感受使用一般过去时的语境。 　　(2) 师说出自己上周末所做的事,并将句子呈现在课件上。 　　三、自主合作 　　（1）.在课件上呈现两组句子,引导学生认真观察,并尝试找出规律。 　　（2）.引导学生小结一般过去式动词的规则变化,即一般情况下,在词尾加-ed,大多搭配表示过去的 HYPERLINK /shiji