2013—2014学年国家奖学金国家励志奖学金-运动科学与健康学院.DOCVIP

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2013—2014学年国家奖学金国家励志奖学金-运动科学与健康学院

PAGE 首都体育学院文件 首都体育学院文件 关于开展“2013—2014学年度国家奖学金、国家励志奖学金”和“2014—2015学年度北京市国家助学金”评审与材料填报工作的通知 各学院、凤凰岭校区: 国家奖学金、国家励志奖学金和北京市国家助学金评定工作是贯彻党的教育方针,鼓励广大学生学习先进、刻苦学习、奋发向上,推动我校校风和学风建设的重要措施。根据上级有关文件精神,结合我校实际情况,现将“2013—2014学年度国家奖学金、国家励志奖学金”和“2014—2015学年度北京市国家助学金”评审与材料填报工作的具体事项通知如下: 一、国家奖学金 1.奖励标准:每人每年8000元。 2.基本申请条件: (1)热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导; (2)遵守宪法和法律,遵守学校规章制度; (3)诚实守信,道德品质优良; (4)在校期间学习成绩优异,社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。 二、国家励志奖学金 1.奖励标准:每人每年5000元。 2.基本申请条件: (1)热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导; (2)遵守宪法和法律,遵守学校规章制度; (3)诚实守信,道德品质优良; (4)在校期间学习成绩优秀; (5)家庭经济困难,生活俭朴。 三、北京市国家助学金 1.资助标准:一等450元/月,二等230元/月,每年按10个月发放。 2.基本申请条件: (1)热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导; (2)遵守宪法和法律,遵守学校规章制度; (3)诚实守信,道德品质优良; (4)勤奋学习,积极上进; (5)家庭经济困难,生活俭朴。 四、需要报送的材料及材料填报要求 (一)需要报送的材料 国家奖学金 1.2013-2014学年度普通高等学校国家奖学金获奖学生初审名单表 2.2013-2014学年国家奖学金申请审批表(一式两份,正反面打印) 国家励志奖学金 3.2013—2014学年度普通高等学校国家励志奖学金获奖学生初审名单表 4.2013—2014学年国家励志奖学金申请表(一式两份,正反面打印) 国家助学金 5.2013-2014学年度普通高等学校国家助学金学生名单备案表( 等) 6.普通本科高校、高等职业学校北京市国家助学金申请表(一式一份) 7. (学生姓名)贫困证明材料 (二)材料填报要求 各单位应统一登录“北京市属高校学生资助系统”(44/gxzz/),完成《国家奖学金申请审批表》(以下简称《国奖申请表》)和《普通高等学校国家奖学金获奖学生初审名单表》(以下简称《国奖初审名单》)、《国家励志奖学金申请表》(以下简称《励志申请表》)、《普通高等学校国家励志奖学金获奖学生初审名单表》(以下简称《励志初审名单》)和《普通高等学校国家助学金学生名单备案表 ( 等)》(以下简称《备案表》)的录入、上报和打印工作。 材料要求: 1.《国奖申请表》、《励志申请表》填写应信息完整,不得出现涂改或空白项;如无相关信息,请填写“无”。 2.《国奖申请表》、《励志申请表》各项内容可打印,但所有签名处必须由相关人员手写签名,且不得使用签名章代替。 3.《国奖申请表》、《励志申请表》中学习成绩、综合考评成绩排名的范围由各学院自行确定,院系、年级、专业、班级排名均可,但必须注明评选范围的总人数,总人数要与排名范围对应一致。 4.《国奖申请表》、《励志申请表》中“申请理由”栏由学生本人填写,应当全面详实,能够如实反映学习成绩优异、社会实践、创新能力、综合素质等特别突出。字数控制在200字左右。杜绝内容雷同的情况。 5.《国奖申请表》、《励志申请表》中“推荐意见”栏的填写应当简明扼要,字数控制在100 字左右。推荐人必须是申请学生的辅导员,其他人无权推荐;推荐理由应充足,能明确体现每名申请学生的优秀表现和突出特点,不能千篇一律,甚至出现雷同。 6.《国奖申请表》、《励志申请表》中“院(系)意见”栏,必须由院(系)主管学生工作领导明确评价参评学生各方面表现,不得只简单填写“同意”、“同意推荐”等字样作为院(系)意见。 7.《国奖申请表》、《励志申请表》的填表时间必须按照评审程序填写,从学生申请开始,到辅导员推荐,院(系)出具推荐意见,每个步骤要严格按照完成时间认真填写,不应出现违反时间逻辑的情况。 8.上报材料一律为原件,不得使用复印件。 9.整理纸质材料时,国家奖学金、国家励志奖学金、北京市国家助学金(后附个人申请材料)的每张申请表的顺序须与初审名单一致。 10.纸质材料报送时间 国家奖学金:2014年10月20日(周一) 国家励志奖学金、国家助学金:10月29日(周三)。 系统上报的时间需相应提前上报,待学生工作处审核后所有表格方可打印。 五、其他注意事项 (一)各学院(校区)要本着真正为学生负责的态度,认真做好“2013—201

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