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PAGE PAGE 1 课题：重力 时间： 2015年 3月 18日 陈贤 教学目标： 1、了解什么是重力 2、会探究物体重力的大小 3、由实验感知重力的方向并能运用这一结论对实际问题做出分析 4、了解重力作用点的相关知识 5、了解力的三要素和力的示意图 6、知道被举高的物体具有重力势能。并能对具体问题做出分析和判断 教学重点：探究物体重力的大小 难点：实验感知重力的方向 课前准备： 板块 展开教学的任务性问题串设计 学生活动串设计 目标达成反馈串设计 一 引 入 课 题 二 教 学 过 程 三、练习巩固 我们生活中有许多常见的现象，蕴含着重要的物理知识。 比如：教师演示抛球 引入思考： 问题1：为什么这些物体都会落向地面呢？ 回答 ：受到地球的吸引力。 问题2：地球上哪些物体也受到地球的吸引力呢？ 地球周边的一切物体都受到地球的吸引力，这种由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。 （板书课题） 一、什么是重力 1、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。 常用符号G表示重力。 问题3：刚才大家都发现物体向下落，那重力的方向是怎样的呢？ 二、重力的方向： 学生答：向下，那到底怎样向下呢？ 演示课本上实验： 1、一小球挂于水平铁架台下，观察悬线方向 2、一小球挂于傾斜铁架台下，观察悬线方向 因为：挂有重物的悬线方向就是重力的方向， 用直角三角尺，发现：悬线方向始终与水平方