山东省东营市2018年中考历史备战复习 世界史 第十六单元 古代世界文明课件.pptVIP

1．(2016·东营中考)古巴比伦王国的汉谟拉比法典，是 世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。以下内容 出自其中的是(　 　) A．“以眼还眼，以牙还牙” B．“身在罗马，就像罗马人一样行事” C．“条条大路通罗马” D．“我的附庸的附庸，不是我的附庸” A 考点二 亚洲和欧洲的封建社会 重要命题角度　大化改新、阿拉伯国家的建立、拜占廷帝国的灭亡 2．(2017·东营中考)下列表格中，历史现象与原因的对应关系正确的是(　 　) 选项 历史现象 原因 A 公元前5世纪后半期，雅典一度达到全盛 查理·马特改革 B 632年，阿拉伯半岛基本统一，统一的阿拉伯国家建立 穆罕默德创立伊斯兰教 C 阿拉伯数字传遍了全世界 《马可·波罗行纪》 D 1453年，君士坦丁堡陷落，拜占廷帝国灭亡 亚历山大大帝东征 √ 考点三 古代文明的冲撞与交融 重要命题角度　希波战争、亚历山大东征、阿拉伯数字、 马可·波罗来华 3．(2017·东营中考)“中国万达”2017年黄河口(东营) 国际马拉松赛于5月7日举行，该项赛事举办十年来，已荣 获国际田联“金标赛事”等多项荣誉。与马拉松运动起源 相关的是(　 　) A．希波战争 B．布匿战争 C．罗马帝国的扩张 D．特洛伊战争 A 4．(2015·东营中考)友好交流与相互融合始终是世界文明 交响乐曲的主旋律。下列史实能够说明这一点的是(　 　) ①希波战争　②亚历山大大帝东征　③阿拉伯数字传播 ④马可·波罗东游 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ D 考点四 古代科技与思想文化 重要命题角度　三大宗教、科技、文字 5．(2016·东营中考)下列关于古代科技文化成就的组合 中，对应不正确的一项是(　 　) A．乔达摩·悉达多——佛教 B．阿基米德——杠杆定律 C．古希腊——《荷马史诗》 D．波斯帝国——象形文字 D 6．(2015·东营中考)《阿拉伯通史》记载：千余年来， 朝觐圣地的制度几乎使每个有能力的穆斯林，平生都做 一次长途旅行。这里的“圣地”是指(　 　) A．雅典 B．罗马 C．麦加 D．开罗 C (3)古代印度：发源于印度河流域，雅利安人时期实行严 格的等级制度，即“ _________”，把社会成员分为婆 罗门、 _______、吠舍和首陀罗四个等级。 种姓制度 刹帝利 2．西方文明 (1)古希腊 ①概况：古希腊是西方文明之源，雅典是古希腊最重要的 城邦之一。 ②雅典民主政治：___________当政期间，雅典奴隶主民 主政治发展到古代世界的高峰。 伯利克里 a．表现：扩大公民的权利，全体 _____________可以参 加最高权力机构 _________。 b．局限性：妇女、奴隶和外邦人都被排除在民主政治之外。 c．实质：是奴隶主民主政治，是少数奴隶主对广大奴隶的 专政。 成年男性公民 公民大会 (2)古罗马 ①罗马共和国：公元前509年建立；公元前3至前2世纪， 与迦太基进行了三次 _________，最终取胜，于公元前 2世纪，成为_________霸主。 ②罗马帝国：公元前27年，_______建立；到2世纪，罗马 帝国地跨欧亚非三洲；395年，罗马分裂为东西两个帝国， 476年西罗马帝国灭亡，标志着西欧奴隶社会的结束。 布匿战争 地中海 屋大维 辨析罗马共和国和罗马帝国的时间界限 备考时要注意判断史实发生于哪个阶段，避免触雷。 【温馨提示】 注意参加公民大会的是全体成年男性公民， 而不是全体公民。在选择题中，注意民主主体的选择。 考点二 亚洲和欧洲的封建社会 (3年1考) 1．亚洲封建国家的建立 (1)大化改新 ①背景：六七世纪时，日本的社会矛盾尖锐，大贵族奴 隶主势力强大，政局混乱。 ②开始： _________决定仿照隋唐制度实行改革。 孝德天皇 ③内容：政治上，建立___________的天皇制封建国家，废 除贵族 _______，以才选官；经济上，把很多贵族的土地 收归_______，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农 民耕种，向他们收取赋税。 ④作用：是日本从奴隶社会向___________过渡的标志。 ⑤启示：日本主动学习中国，进行改革，推动了社会发展 与进步，因此我们要不断学习别国长处，不断改革创新， 为我国的社会主义现代化建设做出贡献。 中央集权 世袭制 国有 封建社会 (2)穆罕默德的主要活动 ①7世纪初，在麦加创立___________。 ②622年，在_________建立起政教合一的国家。(因此， 622年成为伊斯兰教教历元年) ③630年，征服_______，使它成为伊斯兰教圣地，加速 了阿拉伯半岛的统一。 ④632年，穆罕默德病逝时，阿拉伯