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PAGE PAGE 6 现代教育技术在教学文娱研究中的有效应用 济源市邵原镇实验小学 杨立峰 摘要：教学文娱，就是以文娱的形式组织课堂教学，通过教师对教材的精备和研究，找准创作点，示范引导学生在课堂上进行多角度文娱创作和表演，学生用自己喜欢的文娱形式表现自己对教材的理解和学习体验。现代教育技术是教学过程的重要要素。论文主要从运用现代教育技术，文娱让口语交际能力提升，文娱让学生的观察能力敏锐，文娱让学生的感悟能力增强，文娱让学生的创新能力飞跃这四个方面说起，简单分析了现代教育技术在教学文娱中研究中的作用。 关键词：现代教育技术 教学文娱 培养能力 正文： 教学文娱，就是以文娱的形式组织课堂教学，通过教师对教材的精备和研究，找准创作点，示范引导学生在课堂上进行多角度文娱创作和表演，学生用自己喜欢的文娱形式表现自己对教材的理解和学习体验。“新课改下教学文娱特色的实施研究”是河南省教育科学“十一五”规划重点课题。 教学文娱创作的内容和范围：语文以课为单位，师生通过对课文的理解，可以以整篇课文为内容进行文娱创编，也可以对文中的人物或自己感悟体验进行文娱创作；数学以章节、知识点为单位，注重对数学方法、数学思维、数学知识进行文娱创作。教学文娱创作的形式有：课本剧、顺口溜、快板、诗歌、对联、三句半、小幽默、小故事、 小谜语、儿歌、相声、小品、数学游戏，等等。教