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读《我的教育信条》笔记 杜威，美国实用主义教育者，主张以儿童的天性出发，尊重学生的爱好和兴趣，强调“做从中学”。他在《我的教育信条》里面分为五条具体阐述了他的教育思想。分别是教育是什么、学校是什么、教材、教学方法的性质、学校与社会进步。 下面是我对文章一些片段的思考和感悟。 “一切教育都是通过个人参与人类的社会意识而进行的，这个过程几乎是在出生时就在无意识中开始了。它不断地发展个人的能力，熏染他的意识，形成他的习惯，锻炼他的思想，并激发他的感情和情绪。” 教育其实从人一出生就开始了，只是有自觉和不自觉之分。我们一般理解的教育无非是学校教育。其实家长是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子的影响是非常重要的。人们常说“性格决定命运”，人的性格很大程度上受家庭环境的影响。孩子的模仿能力很强，父母对孩子性格的养成有很大的决定作用，家庭教育的成败影响一个孩子的健康成长。陈鹤琴在《家庭教育》写过，“不懂教育方法的父母对孩子是不公平的”。家庭是人出生后的第一个人生课堂，从小到大，我们大部分时间都生活在家庭中，不管是有计划还是无计划，有意还是无意，孩子都在接受父母的教育。不管是什么形式，在什么时间，都是父母用自身的教育孩子。这种潜移默化的作用会伴随着孩子的一生，在孩子进入社会接受集体教育之前，正确的早期教育会让孩子养成良好的生活习惯和道德品质。 “唯一真正的教育是