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灵宝市第三小学教案 学科 语文 班 级 二（ ） 执笔人 丁晶 执 教 时 间 2014年 月 日 课题 语文天十一 教学 目标 把字在写对的基础上，练习把字写好。 学会根据字形猜字义。 学会写启事。 背诵《忆江南》，体会作者热爱江南风光的思想感情。 说说家乡的水，了解家乡，热爱家乡。 教学重点 学会根据字形猜字义。 背诵《忆江南》，体会作者热爱江南风光的思想感情。 教学难点 写启事。 学会采用多种方法学习不会写的字。 教具准备 课件 课时安排 两课时 教 学 过 程 教 学 过 程 第一课时 教学目标： 在把字写对的基础上，练习把字写好。 学会根据字形猜字义。 背诵《忆江南》，体会作者热爱江南风光的思想感情。 教学过程； 听写词语 熟读词语，识记词语。 听写词语。 同桌互相检查，指出写错的字。 相互讨论，怎样才能把这些字写的更美观。 你能根据字形猜字义吗？ 师生共同讨论“井”“尘”的意思。 读一读，选两个词语写话。 熟读词语，听写词语。 熟读带有这些词语的句子。 选其中几个词语造句。 读一读，体会每组两个句子的意思。 读一读三组句子。 比较其中两个句子有什么不同。（句子生动形象、表意准确。） 读一读 反复朗读，自学生字。 朗读语句，积累词语。 读一读，背一背。 1、借助拼音，自读《忆江南》，不理解的字词通过查字典，问老师同学解决。 2、结合插图反复诵读，体会诗歌表达的思想感