六年级数学总复教材知识树解说.pptVIP

课 程 标 准 教 材 分 析 说 建 议 * 探索规律 解决问题 探索发现 应用规律 圆柱圆锥 实际问题 比例实际问题 大兴四小 姬艳红 实施建议 教材分析 课标要求 解说流程 总体目标 内容标准 义务教育阶段数学课程总目标 使学生获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想方法、基本活动经验 体会数学知识之间、数学与其它学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力。 了解数学的价值，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，养成良好的学习习惯，具有初步的创新意识和科学态度。 总体目标 内 容 标 准 空间与图形 实践与综合应用 统计与概率 数与代数 系统的掌握有关整数、小数、分数、百分数、负数、比和比例、方程等基础知识，提高计算能力。 能熟练的用数、字母或图表描述信息、作出判断、解决现实生活中的实际问题。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 理解和掌握简单的几何体、平面图形的基本特征以及周长、面积、体积计算方法。 熟练掌握图形变换、确定物体位置的方法，提高学生的测量、识图、作图等技巧。 　 掌握所学的统计初步知识，能够看和绘制简单的统计表，能够根据数据作出简单的判断和预测。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 会求一些简单事件的可能性，能够解决一些解决平均数的实际问题。 掌握所学的常见的数量关系和解决问题的思考方法，解决生活中一些简单的实际问题。 教材的内容结构 和特点 教材的编排序列 、逻辑关系 教材的编写特点 为学生提供整理 知识的线索 突出数学知识 的综合应用 将解决问题的复习 分散安排，体现数学 与生活的联系 提供有利于提升学生能力的教学活动 解决问题 解决圆柱圆锥 的实际问题 解决比例 的实际问题 数与代数 空间与图形 圆柱与圆锥 圆柱和圆 锥的认识 圆柱侧面积和 表面积 圆柱和圆锥 的体积 比例 应用 反比例 正比例 意义和 性质 整理复习 实践与综合 探索规律 圆柱 圆锥 表面积运用 公式推导 实物认识 特征 底面积 侧面积 公式推导 体积运用 展开图 特征 平面图 圆柱的认识 圆柱的体积 圆柱的表面积 圆锥的认识 圆锥的体积 体积运用 展开图 展开图 重点 难点 关键点 巩固加深对所学知识的理解，沟通各部分知识的内 在联系将所学知识系统化。 针对问题，弥补知识缺漏，促使知识系统化，提高学生用数学知识解决问题能力。 制定复习计划，系统整理知识，查缺补漏 帮助学生建立良好的知识结构 引导学生积累数学数学学习的经验，总结学习问题的策略。 加强练习的针对性与有效性 比 比例 意义 成正比例 的量 解比例 比例意义 比例基本 性质 负数 正数 表示数 画数轴 负数 生活中负数 正数 意义 性质 负数的认识 化简比 求比值 比例意义 和性质 比例应用 正、反比例 成反比 例的量 比例尺 用比例解 决问题 数与代数 重点 难点 关键点 巩固加深对所学知识的理解，沟通各部分知识的内 在联系将所学知识系统化。 针对问题，弥补知识缺漏，促使知识系统化，提高学生用数学知识解决问题能力。 制定复习计划，系统整理知识，查缺补漏 帮助学生建立良好的知识结构 引导学生积累数学数学学习的经验，总结学习问题的策略。 加强练习的针对性与有效性 重点 难点 关键点 巩固加深对所学知识的理解，沟通各部分知识的内 在联系将所学知识系统化。 针对问题，弥补知识缺漏，促使知识系统化，提高学生用数学知识解决问题能力。 制定复习计划，系统整理知识，查缺补漏 帮助学生建立良好的知识结构 引导学生积累数学数学学习的经验，总结学习问题的策略。 加强练习的针对性与有效性 实践与运用 统计与概率 探索规律 式与方程 正比例、反比例 数与代数 周角 角 空间与图形 线与角