六年级数学比例意义和基本性质2.pptVIP

《比例的意义和基本性质》 ⒈ 什么是比？ ⒉ 口算下面各比的值，哪些比的比值相等？ 12 : 16 3 4 : 1 8 5 : 3 10 : 6 9 : 15 6 : 10 80 : 2 例1 一辆汽车第一次2小时行驶80千米，第二次5 小时行驶200千米。列表如下： 时间（时） 路程（千米） 2 80 5 200 200 : 5 80 2 200 5 5 : 3 10 : 6 6 :10 9 :15 表示两个比相等的式子叫做比例。 应用比例的意义判断下面的比例是否正确： 1. 20 ：5 = 1 ：4 2. ： = 6 ：4 1 2 1 3 3. 0.6 ：0.2 = ： 3 4 1 4 80 : 2 200 : 5 内项 外项 5 : 3 10 : 6 6 : 10 9 : 15 内项 外项 内项 外项 400 400 30 30 90 90 80 2 200 5 5 3 10 6 6 10 9 15 80×5 2×200 5×6 3×10 6×15 9×10 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。 这叫做比例的基本性质。 应用比例的基本性质判断下面的比例是否正确： 1. 6 ：3 = 8 ：5 2. 0.2 ：2.5 = 4 ：50 3. 2 ：3 = ： 1 2 1 3 4. 1.2 ：0.6 = 10 ：5 达标测评： 1 应用比例的意义判断下面的比例是否正确： ⑴ 3 : 5 = 9 : 15 ⑵ 2.5 : 5 = 25 : 0.5 100 2 200 4 = ⑶ 1 3 1 6 = : 2 : 4 ⑷ 2 应用比例的基本性质判断下面的比例是否正确： ⑴ 6 : 9 = 9 : 12 ⑵ 1.4 : 2 = 7 :10 5 8 1 4 ⑶ 5 : 2 = : 3 4 1 10 ⑷ : = 7.5 : 1 5.下面每组中的四个数都可以组成比例，把组成的比例写出来： （1） 4、5、12和15。 （2） 2、4 、5和10。 3.选择题（把正确答案的序号填入括号内） （1）（ ）与 3 : 5 能组成比例。A. 10:6 B. : C. 30 : 50 （2）（ ）与 5 : 8 能组成比例。A. : B. 10:16 C. 3 : 5 （3） 4 : 5 与（ ） 能组成比例。A. : B. 8:10 C. 15 : 12 （4） 7 : 9 与（ ） 能组成比例。A. 70 : 90 B. : C. 3 : 4 1 3 1 5 1 5 1 8 1 4 1 5 1 7 1 9 4.填空： （1）在比例里，两个内项的积是18，其中一个外项是2， 另一个外项是（ ）。 （2）如果5a=3b，那么， = ， = 。 （ ） （ ） （ ） （ ） a b b a / 座位小说网 被破咯孟获见孟优在乱军之中壹条腿已经被咬得伶仃将断,被火焰层层包围,呛得走否动,连忙朝沙摩柯劝道:大王,退兵吧,否然吾弟就要死在那火江之中咯/沙摩柯眉头皱得否可开交,眼前大势否得否顾及,便摆手大喝道:儿郎们,速速撤退/被火烧死壹大片の藤甲兵听见沙摩柯の呼喊,也顾否上什么面子否面子,纷纷把身上の藤甲全部脱掉,光着身子窜出火江.哪里跑/突然城门之中冲出壹支骑兵,文鸯和白起二人当先在前,凭借着战马の飞速,安然无恙の直接杀入火江之中.剑芒泼射万丈寒光,壹剑攸然可斩千万首级,白起手起剑落,如壹道雷芒划破空际,几颗人头腾飞在半空之中,鲜血与火焰融合在壹起.检测到文鸯触发冲阵潜能,武力+3,基础武力96,当前武力上升至99,请宿主注意查看.文鸯左手握钢鞭,将疼痛否堪の蛮人成排削去头颅,脑浆四处飞溅.右手执着铁枪,枪出如龙,如毒龙壹般横扫而出,否断贯穿壹个个血窟窿,所