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- 约7.46千字
- 约 12页
- 2019-02-15 发布于天津
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北市九十二年度中小含幼稚多媒元教材甄活教案小作品名台追想曲用年可幼稚小一年二年三年四年五年六年用科目社域主台的溯源教五堂共分能力指社域人空了解不同生活境差之能尊重及欣其的不同特色利用地坐和其它描述和解地表事象及其空列地方或域境所引的境破提出可能的解方法人今昔的重要人物事件了解今昔中洲和世界的主要文化特色史如思想文化社制度活政治革等的展程演化不分辨某一事物之的是於因果或互生分配消辨各源明其消失再生或造的情形能源了解展宜考量本土的自然和人文特色全球述全球生境之相互以及如何形成一放系出因利益造成突立盟
臺北市九十二年度中小學(含幼稚園)多媒體單元教材甄選活動
教學簡案(國小組)
參賽編號
10134
作品名稱
台灣追想曲
適用年級
(可複選)
FORMCHECKBOX 幼稚園
國小: FORMCHECKBOX 一年級 FORMCHECKBOX 二年級 FORMCHECKBOX 三年級 FORMCHECKBOX 四年級 FORMCHECKBOX 五年級 FORMCHECKBOX 六年級
適用科目
社會領域
主題
台灣產業的溯源
預計教學時間
五堂課
共200分鐘
能
力
指
標
社會學習領域
1.人與空間
1-3-1 了解不同生活環境差異之處,並能尊重及欣賞其間的不同特色。
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