六年级数学正反例的应用.pptVIP

用 比 例 解 决 问 题 鼓楼李如江 工作总量（个） 200 300 800 ……… 工作时间（时） 2 3 8 ……… 你知道每组两个相关联的量成什么比例吗？为什么？ 正方形的面积 （平方米） 4 16 81 …… 正方形的边长 （米） 2 4 9 …… 长方体底面积（平方分米） 2 4 10 ……… 长方体高（分米） 8 4 1.6 ……… 整理信息，你能找出相对应的数吗？说说相关联的量成什么 比例？ 据统计，南昌路小学食堂3月1日—3日，6日—10日，13日—16 日，20日—21日；分别消费大米120千克、200千克、160千克 80千克。 在一次动手实践课上，小红用一块橡皮泥做圆柱；每次做成圆柱的底面积依次为2平方厘米，4平方厘米，5平方厘米，第3次圆柱的高是1.2厘米，第1次的高是3厘米，第2次的高是1.5厘米。 据统计，南昌路小学食堂3月1日—3日，6日—10日，13日—16 日，20日—21日；分别消费大米120千克、200千克、160千克 80千克。 列表整理： 据统计，南昌路小学食堂3月1日—3日，6日—10日，13日—16 日，20日—21日；分别消费大米120千克、200千克、160千克 80千克。 列表整理： 消费大米总量（千克） 消费时间 （天） 据统计，南昌路小学食堂3月1日—3日，6日—10日，13日—16 日，20日—21日；分别消费大米120千克、200千克、160千克 80千克。 列表整理： 消费大米总量（千克） 120 200 160 80 消费时间 （天） 据统计，南昌路小学食堂3月1日—3日，6日—10日，13日—16 日，20日—21日；分别消费大米120千克、200千克、160千克 80千克。 列表整理： 消费大米总量（千克） 120 200 160 80 消费时间 （天） 3 5 4 2 在一次动手实践课上，小红用一块橡皮泥做圆柱；每次做成圆柱的底面积依次为2平方厘米，4平方厘米，5平方厘米，第3次圆柱的高是1.2厘米，第1次的高是3厘米，第2次的高是1.5厘米。 列表整理： 在一次动手实践课上，小红用一块橡皮泥做圆柱；每次做成圆柱的底面积依次为2平方厘米，4平方厘米，5平方厘米，第3次圆柱的高是1.2厘米，第1次的高是3厘米，第2次的高是1.5厘米。 列表整理： 底面积（平方厘米） 圆柱的高（厘米） 在一次动手实践课上，小红用一块橡皮泥做圆柱；每次做成圆柱的底面积依次为2平方厘米，4平方厘米，5平方厘米，第3次圆柱的高是1.2厘米，第1次的高是3厘米，第2次的高是1.5厘米。 列表整理： 底面积（平方厘米） 2 4 5 圆柱的高（厘米） 在一次动手实践课上，小红用一块橡皮泥做圆柱；每次做成圆柱的底面积依次为2平方厘米，4平方厘米，5平方厘米，第3次圆柱的高是1.2厘米，第1次的高是3厘米，第2次的高是1.5厘米。 列表整理： 底面积（平方厘米） 2 4 5 圆柱的高（厘米） 3 1.5 1.2 列表整理 列表整理 列表整理 列表整理 据统计，南昌路小学食堂3月1日—3日，6日—10日，13日—16 日，20日—21日；分别消费大米120千克、200千克、160千克 80千克。 大米千克数 x 消费天数 21 你知道吗？ 你知道吗？ 据统计，南昌路小学食堂3月1日—3日，6日—10日，13日—16 日，20日—21日；分别消费大米120千克、200千克、160千克 80千克。 大米千克数 2800 消费天数 x 列表整理 列表整理 每块面积 块数 列表整理 每块面积 6.5 块数 400 列表整理 每块面积 6.5 13 块数 400 列表整理 每块面积 6.5 13 块数 400 x 在一次动手实践课上，小红用一块橡皮泥做圆柱；每次做成圆柱的底面积依次为2平方厘米，4平方厘米，5平方厘米，第3次圆柱的高是1.2厘米，第1次的高是3厘米，第2次的高是1.5厘米。 你知道吗？ 底面积 x 高 10 你知道吗？ 在一次动手实践课上，小红用一块橡皮泥做圆柱；每次做成圆柱的底面积依次为2平方厘米，4平方厘米，5平方厘米，第3次圆柱的高是1.2厘米，第1次的高是3厘米，第2次的高是1.5厘米。 底面积 0.3