环境化学教案有机污染物教学目的与要求了解有机氯.DOCVIP

PAGE 环境化学教案 PAGE PAGE 20 第二节 有机污染物 教学目的与要求： 了解有机氯代物； 掌握有机物质在平流层中的转化； 掌握多氯联苯的转化。 教学重点、难点： 有机物质在平流层中的转化； 多氯联苯的转化。 教学方法及师生互动设计： 教学方法：讲授法； 师生互动设计：提问：有机氯指的是哪些？ 讨论：有机氯的取代反应。 课堂练习、作业： 写出有机物在平流层中的转化方程式。 本次课教学内容小结： 有机物广泛的存在环境中，对环境污染的危害也非常大，通过这节课的学习，要使同学们了解到有机物在平流层是如何进行反应的，也就是臭氧层是如何破坏的，及土壤中有毒农药是如何降解的。 教 学 内 容： 存在地球环境中的自然有机物有几百万种，人工合成有机物已达1800万种，而且每年又有25万种新的化合物问世，有300~500种投入生产，使得世界每年各类有机物总量已达5×108吨，如此大量的有机物化学品最终都将以各种形式进入环境，产生各种各样的环境效应，直接或间接危机人体健康。 一、有机卤代物 1、卤代烃 种类与分布 来源 CH3Cl （氯甲烷）主要来自海洋 氟利昂－11(CCl3F) 氟利昂－12(CCl2F CCl4: 灭火剂、工业溶剂、干洗剂等； CH3CCl3：（甲基氯仿）去油剂和干洗剂 （注：氟利昂 freon??几种氟氯代甲烷和氟氯代乙烷的总称 。包括 CCl3F（F-11）、CCl2F2（F-12）、 CClF3（F-13）、 CHCl2F （F-21）、CHClF2（F-22）、FCl2C－CClF2（F-113）、F2ClC－CClF2(F-114) 。以上氟利昂在常温下都是无色气体或易挥发液体，略有香味，低毒，化学性质稳定。其中最重要的是二氯二氟甲烷CCl2F2（F-12）。二氯二氟甲烷在常温常压下为无色气体；熔点－158℃??，沸点－29.8℃，密度1.486克／厘米（－30℃）；稍溶于水，易溶于乙醇、乙醚；与酸、碱不反应。二氯二氟甲烷可由四氯化碳与无水氟化氢在催化剂存在下反应制得，反应产物主要是二氯二氟甲烷，还有CCl CFCs（氯氟化碳物质）性质稳定、无毒、使用安全，曾广泛地被用作冰箱制冷剂、发泡剂、电子元器件清洗剂及喷雾剂。在制冷业的发展进程中及人类文明生活中，CFC-11、CFC-12象其它CFCs物质一样，可谓立下了功劳。 然而，CFCs中的氯原子对保护人类及生物赖以生存的臭氧（O3）层，有破坏作用。经研究，CFCs与南极上空臭氧空洞及有些地区上空臭氧层变薄的有关。因CFCs化学性质稳定，排放到大气后，经久不会分解，上升到平流层后，在太阳紫外光的强烈照射下，分解放出氯原子，这些氯原子及ClO自由基在平流层与O3反应，从而破坏O3，其反应破坏O3的过程如下反应式： Cl+O3→ClO+O2 ClO+O→Cl+O2 这种链锁反应消耗了大量的O3，而Cl可以循环反应数万次，所以对臭氧层的破坏极大。 转化 在对流层中的转化 在平流层中的转化 Pops指的是持久性有机污染物。它是一类化学物质，这类化学物质可以在环境里长期的存留，可以在全球广泛的分布，它可以通过食物链蓄积，逐级的传递，进入到有机体的脂肪组织里聚积。最终会对生物体、人体产生不利的影响。?? 　　2001年5月22日联合国开的斯德哥尔摩会议上通过了一个公约，《斯德哥尔摩公约》里专门提到，这个公约里是个全球的协议，为了保护人类的健康和环境，对12种持久性污染物Pops给以限制或禁止生产和使用，主要是针对12种化学物质或者是化学物质的家族。该公约于2004年5月17日正式生效。持久性有机污染物并不仅仅是这12种，只是由于各方面的原因，由于人类对它认识的情况、研究的情况在《斯德哥尔摩公约》里只规定了12种，正好是一达，肮脏的一达。在这12种持久性污染物里，前9种基本上都属于有机农药或者是杀虫剂，主要是在农业生产或者其他方面应用的，这也是在我们国家应用了很多年了。PCDD和PCDFs可能最近在这两年见诸报端，好象突然被发现了，事实上它们一直存在于环境中。?? 　　 Pops效应也决定了它的特点：?? 　　第一，蓄积性。就是它能够长期的在环境里存留，一般来讲在化学成份里它有氯，在有机碳的化合物结构里加上氯原子，这个化合物的稳定性就要增加很多。当然，它对整个生态系统也好，对人体健康的威胁