九年级语文上册（人教版 课件）：第10课 《孤独之旅》.pptVIP

* 人生旅途，并非时时一帆风顺，而是往往充满辛酸，饱含痛楚与泪水，其实生命也就是在这样的锻造中成熟丰满的。如果说这是成长需要付出的代价的话，那么“孤独”也应是我们无法回避的人生课题。今天，我们一起走进曹文轩的《孤独之旅》，去体验少年杜小康在牧鸭生活中所经历的一段孤独生活。 小说 孤独之旅 10 1. 学习目标 2. 作者简介 3. 背景透视 4. 相关资料 5. 检查预习 6. 听读课文 8. 句段品析 9. 疑难探究 10. 板书设计 12. 本课突出艺术特色归纳 13. 拓展延伸 14. 教材习题讲解 7. 整体感知 11. 本课主旨 15. 课后作业布置 3. 结合自己的实际生活经历体会杜小康成长中 的感受，感悟人生，培养学生积极的人生态 度。 1. 理解文意，概括故事情节及人物形象。 理解环境描写的作用，学习小说的细节描写、 心理描写对表现人物性格的作用。 （重点） （难点） （重点） 来自《点拨》 曹文轩，江苏盐城人。北京大学中文系教授，著名作家，现为北京市作家协会副主席。作品有长篇小说 《草房子》等。 来自《点拨》 文章以一座建在“草房子”里的小学为背景，描绘了桑桑、杜小康、秃鹤等几个少男少女读书、生活、成长的历程，既弥漫着艰辛与苦痛，又闪烁着奇妙迷人的人性光芒。 本文节选部分写的是不幸少年杜小康与厄运抗争时的悲怆。杜小康原本生活在油麻地家底最厚实的人家，使他一直有一种优越感，他又是班里成绩最好的学生。一次意外变故，家中破产，他被迫辍学，跟随父亲背井离乡去放鸭。 来自《点拨》 《草房子》是一部值得细细品味的长篇小说。作品写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中，他目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的友情；不幸少年与厄运相搏时的悲怆与优雅；残疾男孩对尊严的执著坚守；垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光芒，在死亡体验中对生命深切而优美的领悟；大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……作品把主人公桑桑童年亲历的几个平常又动人的小故事有机地联系起来，真诚又富有诗意地歌颂了至真、至善、至美的人间情感，展示了富有独特风情的人生画卷。 《草房子》简介 魔法记忆之因性定音法：做动词（折磨、磨蹭）时多读mó，做名词（磨坊、石磨）时多读mò。 一 读一读字音 部分来自《点拨》 嬉闹 觅食 驱除 雍 旧茬儿 戳破 给予 磨损 古磨 xī mì qū yōnɡ chá chuō jǐ yǔ mó mò 二 写一写字形 部分来自《点拨》 liáo( )逗 xuān( ) āo( )地 chān( )杂 胆qiè( ) juē( ) 撩 轩 凹 掺 怯 撅 三 记一记词义 部分来自《点拨》 1.家底 ： 2.一落千丈： 一落千丈、急转直下辨析： 二者都有急剧变化的意思。“一落千丈”多形容声 誉、景况、地位等下降得很快。如：只是说说而没有做 的话，管理者的信用将会一落千丈。“急转直下”多形 容形势、故事情节、文笔等突然转变，并且很快地顺势 发展下去。如：战局急转直下，敌军由顺利进攻变为节 节败退。 家里长期积累起来的财产。 形容地位、景况、声誉等下降得很厉害。 部分来自《点拨》 3.置之不理 ： 放在一边儿不理不睬。例句：我们每一个人都应积极 响应“光盘行动”的倡议，不能置之不理，肆意浪费。 4.嬉闹： 嬉笑打闹。 5.撩逗： 挑逗，招惹。 6.胆怯： 胆小，畏缩。 部分来自《点拨》 7.歇斯底里： 形容情绪异常激动，举止失常。本文是指暴风雨来势猛 烈，超乎平常。例句：他甚至歇斯底里地骂孩子，神经 质地抱住老婆哭鼻子。 8.仓皇： 匆忙而慌张。 请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。《孤独之旅 》课文朗读。 圈点要求 1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。 2.认为用得好的词语用方框。 3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。 4.有疑问的地方，用问号标注。 部分来自《典中点》 1. 用一句话概括本文讲了一个怎样的故事。 【答案】本文讲述了杜小康由于家庭贫困失学后，在孤独艰苦的环境中和父亲一起去放鸭，经受磨难，逐渐成熟、坚强的故事。 2. 找出杜小康情绪发展变化的关键词。 部分来自《典中点》 【答案】害怕、胆怯、恐慌、畏惧、茫然、孤独、不再恐慌、坚强 部分来自《典中点》 【答案】杜小康是一个不怕困难、吃苦耐劳、勇敢坚强的孩子。他懂事，有责任心，坚毅刚强、通