一年级音乐优秀教案.docx

一年级音乐优秀教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 一年级音乐优秀教案 篇一：一年级音乐《小毛驴》教学设计 《小毛驴》教学设计 毕升小学 胡锦菲 教学目标： 1、学唱歌曲《小毛驴》，并能背唱歌曲。 2、在演唱歌曲《小毛驴》的同时，学生能尝试用动作表演出自己想象中的动物形象。 3、体验动物与人和谐相处所带来的快乐。 教学重点、难点： 1、背唱歌曲《小毛驴》。 2、培养学生边唱边跳的表演能力。 教具准备： 多媒体课件、电子琴等。 教学过程： 一、趣味导入 1、播放驴叫的音频。 2、听，响起了这样的声音，你觉得是什么动物来了呢？ 3、那有谁能模仿一下这个动物走路的节奏？ 4、今天我们要学习的一首歌里就有很多这种节奏，我们一起去听听吧！ 二、教授新课 1、欣赏视频《小毛驴》。 （1）在欣赏视频的时候，想想本曲讲了一件什么趣事？ （2）在欣赏视频的同时，学生可以根据本首歌曲的节奏，自由地做一些动作。 2、学生交流并回答问题。 3、学生认歌词。 4、学习歌曲节奏。（按歌曲节奏读出歌词） X XX X | X XX X | X X X X | X — | 我 有 一 只 小 毛 驴 我 从 来 也 不 骑， X XX X | X XX X | X XX X | X · X | 有 一 天