李蒙蒙个人研修工作计划.docxVIP

个人研修计划 姓名 李蒙蒙 性别 女 年龄 25 学历 大学本科 职称 教龄 职务 所任学科 数学 我的校本研修任务 在本次校本研修中的角色是学员，主要任务是： 认真完成各项研修活动。 理论结合实际，能将所学应用于日常教育教学工作。 结合自己的工作特点和实际情况，制定发展研修计划，对个人专业发展进行有效的自我管理。 积极参与与其他学员之间的交流活动，开拓视野，增长知识。 我的校本研修目标 通过本次校本研究，提升自己的信息技术应用能力，能在课堂中更好的应用信息技术。 通过本次校本研修，能将所学应用于日常教育教学工作中，提高自身的教育教学综合能力。 通过本次校本研修，能够熟练利用信息技术优化课堂，利用网络资源辅助教学，转变自身课堂教学和学生学习方式，让信息技术成为教学的助力。 我的校本研修计划 阶段 日期 角色 任务 考核 第一阶段 9.24-10.09 学员 1.学习综合课程； 2.在网上进行跨校跨区的交流拓展学习； 3.制定个人研修计划； 4.参与校本研修：研磨个人研修计划。提出问题与建议：为学校学科教研组研修计划和区县研修活动提供建议 第二阶段 10.10-11.22 学员 1.教师根据诊断测评结果，选修适合自己的专题课程资源包和支持性课程； 2.在网上进行跨校跨区的交流拓展学习； 3.尝试撰写一份运用信息技术解决重难点的教学设计，整理汇总相应教学资源（课件、助学微课或相关网站